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用c编写的N*N的螺旋矩阵源代码
- /* 实现效果： 1 2 6 7 15 3 5 8 14 16 4 9 13 17 22 10 12 18 21 23 11 19 20 24 25 */ #include <stdio.h> #define N 5 //阶数，即N*N的螺旋矩阵 void main() { int i, j, num=1, a[N][N]; for(i=0; i<=N/2; i++) &nb
smartsuite-2.1.tar
- Linux下，硬盘S.M.A.R.T相关工具-Linux, hard disk S.M.A.R.T related tool
rythmAidGui-0[1].0.2
- Ryth(M)aid + GUI是一个小型GUI- Jazz - Practice -程序，可以基于一套和弦变化和概率播放低音乐器，鼓，和钢琴音轨。使用TSE3生成midi编码，使用gtk+作为其GUI。-Ryth (M) aid is a small GUI GUI-Jazz-Practice - procedures can be based on a set of chord changes and the probability broadcast bass and drums and
m.xpm
- 用于grub的一机画面. 修改 /boot/grub/grub.conf splashimage=(hd0,1)/boot/grub/m.xpm.gz-for grub in a plane screen. Amend / boot / grub / grub.conf sp lashimage = (hd0, a) / boot / grub / m.xpm.gz
fenshutongji
- 该文件是关于运动会分数统计的程序。问题描述： 参加运动会的有n个学校编号为1-----n。比赛分成m个男子项目和w个女子项目，项目编号分别为1---m和m+1---m+w。由于各项目参加人数差别较大，有些项目取前五名，得分顺序为7，5，3，2，1；有些项目取前三名，得分顺序为5，3，2。写一个统计程序产生得分报表。 基本要求： 产生总分报表，内容包括校号、男子团体总分、女子团体总分和团体总分。 测试数据： 对于n=4，m=3，w=2，编号为奇数的项目取前五名，编号为偶数的项目取前三名，设计一组实
11！
- 会的N个学校编号为1~N.比赛分成M个男子项目和W个女子项目,项目编号分别为1~M和M+1~M+W.由于个项目参加人数差别较大,有些项目取前5名,得分顺序为7,5,3,2,1 还有些项目只取前3名,得分顺序为5,3,2.写一个统计程序产生各种成绩单和得分报表.基本要求:产生各学校的成绩单,内容包括各校所取得的每项成绩的项目号,名次,姓名和得分 产生团体总分报表,内容包括校号,男子团体总分,女子团体总分和团体总分.-school No. 1 ~ N. contestants were divide
约瑟夫问题的实现
- 【问题描述】 设有n个人围坐在圆桌周围，现从某个位置m（1≤m≤n）上的人开始报数，报数到k的人就站出来。下一个人，即原来的第k+1个位置上的人，又从1开始报数，再报数到k的人站出来。依此重复下去，直到全部的人都站出来为止。试设计一个程序求出出列序列。 这是一个使用循环链表的经典问题。因为要不断地出列，采用链表的存储形式能更好地模拟出列的情况。-[n -- with the individuals sitting around the round table is from a certain
josephus.1
- 描述：设编号为1,2,…,n(n>0)个人按顺时针方向围坐一圈，每人持有一个正整数密码。开始时任意给出一个报数上限值m，从第一个人开始顺时针方向自1起顺序报数，报到m时停止报数，抱m的人出列，从他在顺时针方向上的下一个人起重新自1起顺序报数；如此下去，直到所有人全部出列为止。要求设计一个程序模拟此过程，并给出出列人的编号序列。 ．算法思想： Jeseph函数是实现问题要求的主要函数，其算法思想是：从1至m对带头结点的单循环链表循环计数，到m时，输出该结点的编号值，，再从
滚球
- 滚球游戏意智游戏 问题描述 有八个小洞，序号和分布位置如图。小球从A、B、C（即洞号0、1、2）三个位置之一滚下。如果洞的状态为0时，球向左滚；如果洞的状态为1时，球向右滚。凡是球滚过的洞，状态取反（既由1变0，由0变1）。 现用8位二进制数依次从左到右表示八个小洞的状态。 例： 图中的初始状态为 00000101 时，最多滚入3个球时有 从C洞滚入一小球状态为 ————＞ 00101111 从B洞滚入一小球状态为 ————＞ 01111011 从
高校运动会系统
- 任务：参加运动会有n个学校，学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。项目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，前三名的积分分别为：5、3、2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。（m=10 , w=8 , n=15） 功能要求： 1). 可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩； 2)．能统计各学校总分（用链表）； 3)．可以按学校编号、学校总分、男女团体总分排序输出（快速、基数）；
银行家法
- 一、实验目的： 熟悉银行家算法，理解系统产生死锁的原因及避免死锁的方法,加深记意。 二、实验要求： 用高级语言编写和调试一个描述银行家算法的程序。 三、实验内容： 1、 设计一个结构体，用于描述每个进程对资源的要求分配情况。包括：进程名——name[5]，要求资源数目——command[m]（m类资源），还需要资源数目——need[m]，已分配资源数目——allo[m]。 2、 编写三个算法，分别用以完成：①申请资源； ②显示资源；③释放资源。（动态完成）-an ex
布线问题(分支限界算法应用)
- 六 程序实现： #include <stdio.h> typedef struct { int row int col }Position int FindPath (Position start, Position finish, int &PathLen, Position *&path) { //计算从起始位置start到目标位置finish的最短布线路径，找到返回1，否则，返回0 int i if ((start.row =
汇编学生成绩管理系统
- 用汇编语言编写的一个简单的学生成绩管理系统，用户有6种选择： （1） 按’m’，则显示功能菜单。 （2） 按’L’，则显示学生姓名和各学科成绩（数学，英语，语文）。每次显示10条记录并暂停，按’g’继续显示余下记录。 （3） 按’I’，则可按格式插入记录到规定文件中。 （4） 按’M’，则可按格式修改记录。 （5） 按’D’，输入行数，清空该行指定的记录。 （6） 按’Q’，按格式输入学生姓名进行查询，列出该生的成绩记录。 （7） 按’E’，则退出程序。 -ass
chejiandiaodu
- 有m台不同的机器，n个不同的工件。每个工件有多道工序，每道工序由指定的机器在固定的时间内完成。一道工序一旦开始处理，就不能中断。每台机器一次只能处理一道工序。一个调度就是决定每台机器上工序的处理顺序，使得机器完成所有工件的时间最短。具体的，该问题就是要求在满足（1）、（2）两个约束条件的前提下，确定每台机器上工序的顺序，使加工的时间跨度（从开始加工到全部工件都加工完所需要的时间）达到最小。其中，（1）表示工件约束条件：对每个工件而言，机器对它的加工路线是事先确定的；（2）表示机器约束条件：对每台
immunity
- 提供一个人工免疫算法源程序，其算法过程包括： 1.设置各参数 2.随机产生初始群体——pop=initpop(popsize,chromlength) 3.故障类型编码，每一行为一种！code(1,:)，正常；code(2,:)，50％；code(3,:)，150％。实际故障测得数据编码，这里Unnoralcode,188％ 4.开始迭代（M次）： 1）计算目标函数值：欧氏距离[objvalue]=calobjvalue(pop,i) 2）计算群体中
折半查找法
- 折半查找法是效率较高的一种查找方法。假设有已经按照从小到大的顺序排列好的五个整数a0~a4，要查找的数是X，其基本思想是: 设查找数据的范围下限为l=1，上限为h=5，求中点m=(l+h)/2，用X与中点元素am比较，若X等于am，即找到，停止查找;否则，若X大于am，替换下限l=m+1，到下半段继续查找;若X小于am，换上限h=m-1，到上半段继续查找;如此重复前面的过程直到找到或者l>h为止。如果l>h，说明没有此数，打印找不到信息，程序结束。(The method of bin
98232619
- opnet学习资料,提供部分网络仿真模型,一 介绍OPNET 环境,二：执行M M 1队列模型,三：以太网模型Aloha,CS()
m序列的产生
- 1.使用Matlab设计m序列发生器。 2.使用生成多项式(23)8=(10011)2产生第一个m序列； 3.使用生成多项式(31)8=(11001)2产生第二个m序列。(1. Design an m-sequence generator using Matlab. 2. Generate the first m sequence using the generator polynomial (23)8=(10011)2; 3. Generate the second m-sequence us
m序列的特性&walsh码的产生及特性
- 1.使用Matlab对m序列特性进行研究； 2.使用Matlab产生walsh码，并对其特性进行研究。(1. Use Matlab to study the characteristics of the m sequence; 2. Use Matlab to generate walsh code, and study its characteristics.)
15阶m序列VHDL
- 高阶m序列，VHDL语言在ISE平台完成，生成多项式f(x)=x15+x+1