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fileexplorforjava
- java写的文件浏览器. java写的文件浏览器.
DirectoryWatcher
- Java编写的目录监视器(DirectoryWatcher)源码 如果对Ｃ＃等微软语言比较熟悉的话，DirectoryWatcher是大家比较熟悉的组件。但在Java里却没有现成的类似组件。由于项目需要，需要在JAVA里用到这个目录监视器。发现老外写了这么一个包，非常的实用，给大家分享一下。 该组件对服务器端系统目录变化通知进行监听，并在目录或目录内的某个文件发生变化时激发事件等，功能挺强大的。监视目录的文件读写很有用
MyTableName
- 这是我自己写的一个小东西 我是java爱好者 我会陆续上传其他部分的文件 供大家下载
MyTableModel
- 这是我自己写的一个小东西 我是java爱好者 我会陆续上传其他部分的文件 供大家下载
MyEdit
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MyEdit1
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udftools
- udf文件系统工具软件，支持大文件的读写
java
- java 写的文件传输实现，通过socket通讯。
WebServer
- Java写的简单的web服务器。 实现了html以及图片和文件的传送。
hangbianji
- 具体实现以下4条基本编辑命令： （1） 行插入。格式：i《行号》《回车》《文本》。《回车》 将《文本》插入活区中第《行号》行之后。 （2） 行删除。格式：d《行号1》[《空格》《行号2》]《回车》 删除活区中第《行号1》行（到第《行号2》行）。例如：“d10”和“和d10 14”。 （3）活区切换。格式：n《回车》 将活区写如输出文件。并从输入文件中读入下一段，作为新的活区。 （4）活区显示。格式：p《回车》 各条命令中的行号均须在活区中各行行号范围之内，只
net2.0
- 一个.net写的网站的源码，转发的。原作者是yiyun_ 亦云。 meta网站系统 前些日子,需要做web程序,拿了CommunityServer参考,觉有些意思,就学着弄了一个简单的网站系统,并发布到csdn. 由于对asp.net不熟悉,更是用了一些练习时的自定义控件,界面十分牵强简陋.感到不安. 最近抽时间修缮了一下.对原先必须的一些自定义控件重新设计增强,并尽量地使用VS原装. 1.增加菜单,分页,选项卡等控件 2.栏目\\论坛增加无限级分组功能. 3.
weiqigame
- java写的围棋游戏小程序 开发思路 调用applet类作为父类。在init事件中调用Qipan类，作出panel，上加控制用控件。在paint事件里调用drawline函数画棋盘，注册鼠标动作。鼠标单击位置上用drawoval画出棋子， 事件处理过程 A。重新开始 B。选择尺寸 C。悔棋事件 D。前进事件 有三个文件Weiqi.java，Qizi.java，Qipan.java
Frame1
- 向数据库中写图片文件并从数据库中取图片文件，此为界面层，读取数据库中的文件
16yuanmazhuanhuan
- 写的一个小工具，用来将文件的内容显示为十六进制格式的字符
ajax
- 自己学习ajax的调试程序源码，读写本地txt文件，是我的第一个ajax程序啊，贡献出来给大家，里面有asp和php两种模式。
JuYuWanLunTan
- 在局域网内开设论坛，程序要放在服务器里的共享文件夹内，并且此文件夹要有可读写权限。
CSDN技术中心 LZ77压缩算法(C语言版)
- 是一个压缩文件的算法 用c语言写的-is a compression algorithm used documents written in language c
elsuosi
- 俄罗斯方块，java 编写，完全自己写的，对集合的应用画图等等。算法不错。不过网络功能暂时没有实现，实现中。。。。。 不好意思，这个文件上次就传了。可是当时传错了。。现在补救一下，希望来得及。。。站长可以不给我加下载数。。。。。。对不起。。。呵呵。-Russia squares java prepared completely on my own writing, the right set of drawing and so on. Good algorithm. But there is n
jext-sources-5.0.tar
- java写的多功能文件编辑器-multifunctional document editor
EnglishFile(xgw)
- 文本文件的读写操作，统计其中单词、数字、标点符号等元素出现的次数，并记录单词总数。-text file read and write operations, statistics words, numbers, punctuation and other elements of the number and the total number of recorded words.