本书透彻讲解了经典的《设计模式：可复用面向对象软件的基础》一书涵盖的23种基本设计模式。本书将这些设计模式分成五类：接口型模式、责任型模式、构造型模式、操作型模式，以及扩展型模式。书中对各个模式进行详细的讲解，并借助UML图例和Java代码来演示这些模式的应用方法，另外还提供了一些实用的例子及有关设计模式的习题、思考题，以启迪读者的思路，使读者在边做边学中提高应用设计模式的实践能力。.. 本书的后面给出了各章节“自我突破”思考题的参考答案。读者可以先经过思考给出自己的答案，然后再与书后的参考

“数字化学院”指学校在开展教学、科研、管理及对外联系工作中运用网络实现学院办学的数字化、信息化、智能化。从设计上说，数字化能够提高教务人员、管理人员和学生进行工作、学习和交流的有效性。使用“数字化”技术，可以改善各层面的信息传递与相互了解。与Internet集成在一起的数字化管理解决方案将会使教师与学生更紧密联接成一个综合的教育环境，因而可以更好的提高教学质量。数字化管理的应用软件将在解决学院内部管理与工作时，提供一个最佳实践具体化，并促进最佳的管理与教学实践的实行框架；连接Internet的校

在这次毕业设计过程中，虽然遇到许许多多的问题，但每当遇到困难的时候 我首先要做的就是上Google和百度去搜索一下自己所遇到的难题，或是到相关的论坛将自己遇到的难题贴上去，如果实在解决不了，我会向同学和老师请教 我深深体会到毕业设计最能考验一个毕业生的理论与实践相结合的能力。经过一个多月的紧张的毕业设计，我各个方面的能力都有所提高特别是对分析问题、解决问题的能力有了很大的提高。 -At the graduation process, although many problems en

java基础教程第二版实践与提高源代码，包含实验报告和源代码-java second edition of Essentials practice and improve the source code