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compiler
- 一个不算完整的编译器实现，包括前端的词法分析，语法分析，语义分析，中间代码生成，中间代码优化及界面部分-A compiler is not complete realization, including the front of lexical analysis, syntax analysis, semantic analysis, intermediate code generation, code optimization and interface the middle part of
bianyiyuanli
- 《编译原理实验指导书》，里面包含有词法分析，语法分析及语义分析等实验，有详细的流程图及分析过程。- Guiding principle experiment to compile the book , which contains lexical analysis, grammar analysis and semantic analysis of experiments, a detailed process flow chart and analysis.
fdsfdsdfs
- 编译原理语义分析 ,这是我大二时做的实验报告，现在毕业了删了可惜就上传了，通过自己调试编译无误。-Compilation Principle semantic analysis, this is my sophomore year when the report of the experiment, and now have decided to graduate a pity on the upload, and through their own correct compiler debug
javaCompiler
- Java开发的一个编译器,有词法分析，语法分析，语义分析-Development of a Java compiler, a lexical analysis, syntax analysis, semantic analysis
LL(1)
- 本文件主要是针对编译原理的语法分析和语义分析，用的是LL(1)文法。-This document is mainly directed against the principle of compiler syntax analysis and semantic analysis, using a LL (1) grammar.
yufayuyifenx
- c语言实现语法分析、语义分析，代码很完整，可以直接运行，希望对同学们有所帮助-c language syntax analysis, semantic analysis, code is very complete and can be directly run, and they hope to help students
yufayuyi(c)
- c语言实现编译原理语法语义分析程序代码，很完整，可以直接运行，语法语义分析代码，希望对大家有所帮助-c language compiler to achieve the principle of semantic analysis of program code syntax, it is complete, can be directly run, grammar semantic analysis code, I hope all of you to help
PL0
- 编译原理课程设计：很好的源代码，不仅包含了词法分析、语法分析、 语义分析还很好的实现了三者的连接-Principles of curriculum design compiler: a good source code, not only contains a lexical analysis, syntax analysis, semantic analysis is also very good realization of the three connections
c_base
- C实现的PL/0编译器,该程序实现词法分析、语法分析及语义分析,以四元式为输出结果,是计算机专业的一门重要的实验课程。-C implementation of PL/0 compiler, the program achieve lexical analysis, grammar analysis and semantic analysis to quaternion type for the output, are a computer professional essential exper
analysis
- 产生一个编译器,包含词法分析，语法分析，语义分析，中间代码生成及优化等-the result is a compiler,which contains the Lexical Analysis,Grammar analysis Semantic Analysis Between code generation and optimization and so on
20081021
- 编译原理源码（包括语法分析，词法分析，语义分析）-The principle source compiler (including syntax analysis, lexical analysis, semantic analysis)
byshijian
- 编译原理实践（包括语法分析，词法分析，语义分析）-Compiler Construction Principles in practice (including syntax analysis, lexical analysis, semantic analysis)
Translate
- 编译原理实验，包含词法分析，语法分析（递归下降和LL1），语义分析-Compiler experiment, including lexical analysis, syntax analysis (recursive descent and LL1), semantic analysis
ww
- 多个程序，C++编写的。自己在做编译课设时搜集参考用的，呵呵，都放上来了，有各种语法写的，LL(1),LR的，递归下降的，还有语义分析部分，有四元式，逆波兰式等等，而且每个都能调试运行。（不好的，我可不拿出来现眼）-Number of procedures, C++ prepared. They are doing when compiling the collection of class-based reference, huh, huh, are放上来, and a variety of
yyfx
- 实验目的 通过上机实习,加深对语法制导翻译原理的理解,掌握将语法分析所识别的语法成分变换为中间代码的语义翻译方法. 实验要求 采用递归下降语法制导翻译法,对算术表达式、赋值语句进行语义分析并生成四元式序列。 实验的输入和输出 输入是语法分析提供的正确的单词串，输出为三地址指令形式的四元式序列。 例如：对于语句串 begin a:=2+3*4 x:=(a+b)/c end# 输出的三地址指令如下： （1） t1=3*4 （2） t2=2+t1 （3
BianYiYuanLi
- 设计题三：条件语句的语法分析及语义分析程序设计。 1．目的 通过设计、编制、调试一个语法及语义分析程序，加深对语法及语义分析原理的理解。 2．设计内容及要求 IF 〈布尔表达式〉 THEN 〈赋值语句〉 ELSE 〈赋值语句〉 其中 （1）可以选择递归下降法、LL（1）、算符优先分析法、LR法完成以上任务，中间代码选用四元式。 （2）如1题写出符合分析方法要求的文法，给出分析方法的思想，完成分析程序设计。 （3）编制好分析程序后，设计若干用例，上机测试并通过所设
yuyifenxihezhongjiandaima
- 一个很好的语义分析即中间代码生成文档，讲解详细！很值的参考！-yi ge hen hao de yu yi fenxi ji zhongjian daima shengchengwendang,jiangjiexiangxi!henzhidecankao!
yuyifenxi
- 语义分析课程设计 编译原理中的语义分析课程设计全-Semantic analysis to compile the curriculum design principle of the semantic analysis of the whole curriculum design
ifelse
- 此程序是对条件语句进行翻译，输入一个条件语句，例如：if B then C1 else C2，先进行词法分析，词法分析的主要任务是：从左到右逐个字符地对源程序进行扫描，产生一个个的单词符号，把作为字符串的源程序改造成为单词符号串的中间程序，词法分析是编译的基础，词法分析的功能是输入源程序，输出单词符号（关键字，标识符，常数，运算符，界符），词法分析完成之后，再进行LL（1）语法分析，语义分析，最后输出四元式（语法分析，属性文法，四元式的相关知识技术描述如下）-This procedure is
IF-ELSEdiguixiajiangfasiyuanshi
- 1 ）收件符合特定语法语法分析和属性文法。 （ 2 ）完成的科目要求的中间代码的描述三个地址。 （ 3 ）写的语法某一思想的分析，完成解析和语义分析节目。 （ 4 ）良好的分析，编制过程中，设计了一些使用情况下，试验的设计通过分析程序。 （ 5 ）的设计，附件所要求的报告写作格式。课程设计报告正文应包括以下内容： 1系统描述（描述问题域） 2属性文法和语法的描述 3描述了语法分析和语法分析设计 4给出了说明的形式，中间代码和中间代码序列的结构设计