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文件名称:Computer_Control

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基于VC++的计算机控制系统课程设计程序,实现PID控制-VC++ based computer control system of curriculum design process to achieve PID control
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学生实验程序(不是只读)/AD DA转换/AD DA转换/driver.bas
学生实验程序(不是只读)/AD DA转换/AD DA转换/Form1.frm
学生实验程序(不是只读)/AD DA转换/AD DA转换/Form1.log
学生实验程序(不是只读)/AD DA转换/AD DA转换/Module.bas
学生实验程序(不是只读)/AD DA转换/AD DA转换/Module1.bas
学生实验程序(不是只读)/AD DA转换/AD DA转换/Module2.bas
学生实验程序(不是只读)/AD DA转换/AD DA转换/MSSCCPRJ.SCC
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学生实验程序(不是只读)/AD DA转换/AD DA转换/模拟量输入输出.vbw
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学生实验程序(不是只读)/pid/pid(学生)/MSSCCPRJ.SCC
学生实验程序(不是只读)/pid/pid(学生)/pid工程.vbp
学生实验程序(不是只读)/pid/pid(学生)/pid工程.vbw
学生实验程序(不是只读)/pid/pid(学生)/student.bas
学生实验程序(不是只读)/pid/pid(学生)/工程1.vbw
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学生实验程序(不是只读)/~WRL0002.tmp
学生实验程序(不是只读)/数字滤波/数字滤波/driver.bas
学生实验程序(不是只读)/数字滤波/数字滤波/Form1.frm
学生实验程序(不是只读)/数字滤波/数字滤波/Form1.frx
学生实验程序(不是只读)/数字滤波/数字滤波/Form1.log
学生实验程序(不是只读)/数字滤波/数字滤波/Module.bas
学生实验程序(不是只读)/数字滤波/数字滤波/MSSCCPRJ.SCC
学生实验程序(不是只读)/数字滤波/数字滤波/Project1.vbp
学生实验程序(不是只读)/数字滤波/数字滤波/Project1.vbw
学生实验程序(不是只读)/数字滤波/数字滤波/student.bas
学生实验程序(不是只读)/数字滤波/数字滤波/数字滤波.vbp
学生实验程序(不是只读)/数字滤波/数字滤波/数字滤波.vbw
学生实验程序(不是只读)/数字量输入输出/数字量输入输出(学生)/display.bas
学生实验程序(不是只读)/数字量输入输出/数字量输入输出(学生)/driver.bas
学生实验程序(不是只读)/数字量输入输出/数字量输入输出(学生)/Module.bas
学生实验程序(不是只读)/数字量输入输出/数字量输入输出(学生)/Module1.bas
学生实验程序(不是只读)/数字量输入输出/数字量输入输出(学生)/Module2.bas
学生实验程序(不是只读)/数字量输入输出/数字量输入输出(学生)/Module3.bas
学生实验程序(不是只读)/数字量输入输出/数字量输入输出(学生)/MSSCCPRJ.SCC
学生实验程序(不是只读)/数字量输入输出/数字量输入输出(学生)/数字量~1.log
学生实验程序(不是只读)/数字量输入输出/数字量输入输出(学生)/数字量输入输出.frm
学生实验程序(不是只读)/数字量输入输出/数字量输入输出(学生)/数字量输入输出.frx
学生实验程序(不是只读)/数字量输入输出/数字量输入输出(学生)/数字量输入输出.log
学生实验程序(不是只读)/数字量输入输出/数字量输入输出(学生)/数字量输入输出.vbp
学生实验程序(不是只读)/数字量输入输出/数字量输入输出(学生)/数字量输入输出.vbw
学生实验程序(不是只读)/积分分离pid/~$实验五.doc
学生实验程序(不是只读)/积分分离pid/积分分离pid(学生)/driver.bas
学生实验程序(不是只读)/积分分离pid/积分分离pid(学生)/FrmDAD.frm
学生实验程序(不是只读)/积分分离pid/积分分离pid(学生)/FrmDAD.log
学生实验程序(不是只读)/积分分离pid/积分分离pid(学生)/Module1.bas
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学生实验程序(不是只读)/积分分离pid/积分分离pid(学生)/student.bas
学生实验程序(不是只读)/积分分离pid/积分分离pid(学生)/积分分离pid工程.vbp
学生实验程序(不是只读)/积分分离pid/积分分离pid(学生)/积分分离pid工程.vbw
学生实验程序(不是只读)/计算机控制实验指导书0911.doc
学生实验程序(不是只读)/AD DA转换/AD DA转换
学生实验程序(不是只读)/pid/pid(学生)
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学生实验程序(不是只读)/积分分离pid/积分分离pid(学生)
学生实验程序(不是只读)/AD DA转换
学生实验程序(不是只读)/pid
学生实验程序(不是只读)/数字滤波
学生实验程序(不是只读)/数字量输入输出
学生实验程序(不是只读)/积分分离pid
学生实验程序(不是只读)

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