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扩充pl0文法编译器
- 对PL/0作以下修改扩充： （1）课内上机作业（考试前交报告）： 增加单词：保留字 ELSE，FOR，TO, DOWNTO 运算符 +=，-=，++，-- 修改单词：不等号# 改为 <> 增加条件语句的ELSE子句 -right PL / 0 expansion for the following modifications : (1) the reverse on the plane operations (examination reports) : Increased word
数字信号处理的上机实习报告！关于声音的采样！
- 健身球检验分类机MATLAB应用--音乐信号处理MATLAB应用--音乐信号处理-fitness test signal separation machines MATLAB applications -- music MATLAB signal processing applications -- music Signal Processing
processdiaodu
- 进程调度模拟程序，在VC6.0环境下编译通过，包括相应的上机实验报告文件-scheduling process simulation program, the compiler VC6.0 environment, including the corresponding experimental report on the paper machine
wordcompile
- 词法分析程序实现，在VC6.0环境下编译通过，包括相应的上机实验报告-lexical analysis program, the compiler VC6.0 environment, including the corresponding report on the experimental plane
shiyanbaogao11
- 这是我们学校数据结构课程上机作业中的5份实验报告,附带原代码-This is the data structure of our school curriculum on the plane operations of the five experimental, fringe-source
19854794biaodashisiyuanshi
- // 语法制导翻译器设计示范程序 // ----- 算数表达式四元式翻译(递归子程序法) // 要求：1. 读懂该程序，并上机调试成功； // 2. 运行该程序，输入源表达式（字母：表示变量，数字：表示常数。） // 3. 反复运行，考查输出的各种四元式的正确性。 // 4. 实验报告内容：表达式的属性翻译文法；递归子程序框图； // 运行结果的记录（输出的三元式不得少于10条！） -/ / syntax translation guided desi
PL0c
- 对PL/0作以下修改扩充： （1）课内上机作业（考试前交报告）： 增加单词：保留字 ELSE，FOR，TO, DOWNTO 运算符 +=，-=，++，-- 修改单词：不等号# 改为 <> 增加条件语句的ELSE子句 -right PL / 0 expansion for the following modifications : (1) the reverse on the plane operations (examination reports) : In
huibianyuyffffffffan
- 要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求） （1） 实现哈系表查找算法。 （2） 程序应有操作提示、输入和输出，界面追求友好，最好是菜单式的界面。 （3） 设计若干用例（测试数据），上机测试程序并分析（评价）所设计的程序。 （4） 设计报告格式按附件要求书写。课程设计报告书正文的内容应包括： 在正文第一行写课程设计题目； 1.需求说明（要求、功能简述）或问题描述； 2.设计说明（简要的分析与概要设计）； 3.详细的算法描述；
kechengshejiguyue
- （1） 问题描述：在屏幕上输出ASII码表和九九乘法表。 （2） 程序应有操作提示、输入和输出，界面追求友好，最好是菜单式的界面。 （3） 设计若干用例（测试数据），上机测试程序并分析（评价）所设计的程序。 （4） 设计报告格式按附件要求书写。 -(1) Descr iption of the issue : on the screen output Mayor stopwatch and Jiujiuchengfabiao. (2) operating procedures s
pianriyuanlixiyan
- 这是编译原理上机实验同报告.编译原理是一门很难学的课程.这个源码对大家十分有用.-This is the principle on the machine translation experiments with the report. Compiling principle is a very difficult school curriculum. The source for all 10 very useful.
caozuo08
- 有关操作系统上机完整的实验报告，包括实验的详细分析与设计，源代码，运行结果。-the operating system on the plane integrity of the report, including detailed experimental analysis and design, source code, operating results.
DLLCallDemo
- 操作系统上机实验报告，进程间的通信，1． 选择Windows2000环境提供的进程通信工具：文件映射（filemap）、管道（Pipe或NamedPipe）、套接字（socket）完成同一机器上的两个进程、不同机器上的两个进程或不同操作系统下的两个进程之间的通信。-experimental operating system on the plane, inter-process communication, 1. Choose Windows 2000 environment, the proc
dataspace3
- 数据库的上机实习报告,针对数据库的安全性环境等问题进行了讨论有原代码的分析-database on the plane internship report, the database security and other issues were discussed with the original code analysis
dingchun
- 2. 要求： ① 收集资料，全面分析课题，分解问题，形成整体编程思路； ② 深入分析各个小问题，编写各部分程序模块； ③ 对于设计中用到的关键函数，要联系问题进行具体介绍； ④ 上机调试，确保程序能正确运行； ⑤ 完成设计报告，并进行答辩。
liuxingequhubian
- （1） 利用汇编语言程序设计编写用键盘选择计算机演奏流行音乐乐曲的程序，歌曲清单至少包括3首。 （2） 程序应有操作提示、输入和输出，界面追求友好，最好是菜单式的界面。 （3） 设计若干用例（测试数据），上机测试程序并分析（评价）所设计的程序。 （4） 设计报告格式按附件要求书写。课程设计报告书正文的内容应包括： 在正文第一行写课程设计题目； 1.需求说明（要求、功能简述）或问题描述； 2.设计说明（简要的分析与概要设计）； 3.详细的算法描述； 4.源程序与执行
geminggequ
- 汇编语言写的《歌曲演奏程序》 有源代码（详细注释），还有详细的试验报告 （当时得了98分，全班最高） （1） 编写用键盘选择计算机演奏歌曲的程序，歌曲清单至少包括3首。 （2） 程序应有操作提示、输入和输出，界面追求友好，最好是菜单式的界面。 （3） 设计若干用例（测试数据），上机测试程序并分析（评价）所设计的程序。 （4） 设计报告格式按附件要求书写。课程设计报告书正文的内容应包括： 在正文第一行写课程设计题目； 1.需求说明（要求、功能简述）或问题描述；
南理工----系统建模与辨识上机仿真辨识作业
- 系统的建模与辨识和上机仿真辨识作业的说明报告(system modeling and identification of computer simulation)
C语言课程设计报告
- 为学生预约、排队上机实习所作的程序 需要实现功能： 1，查询，根据输入时间，输出机位信息。 2，即为预定，根据输入的日期和时间段查询是否有空机位，若有则预约，若无则提供最近空机时间段。另：若用户要求在非空时间上机，则将用户信息插入该时间段的等待列表. 3,退出预定，根据输入的时间，撤销该时间的预定。 4，查询是否有等待的信息，若有则按顺序显示联系方式，若无则显示提示信息。(Program for student appointment and queuing Function
JAVA实验报告
- 这是我们java课程的第一次上机实验，文件内为实验的题目和要求，希望能帮到大家对java的学习
数据结构教程上机实验指导
- 本书是《数据结构教程》的配套上机实验指导书，两书章次一一对应，内容包括线性表、栈和队列、串、数组和稀疏矩阵、递归、树状结构、广义表、图、查找、内排序、外排序、文件等。书后附录中给出了VC++ 6.0环境下编写C程序所需的基本知识及学生应提交的实验报告的格式。本书包含全部上机实验题目，因此自成一体，可脱离《数据结构教程》单独使用。