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SLNC
- 一个简单的词法分析程序。是编译原理的部分课程设计。因为时间有限。未能完成全部。如果有朋友改了代码或添加了功能使代码更加完善。请与我联系：ningmeng_studio@163.com谢谢. 做的不是很好，请多谅解。-a simple lexical analysis procedure. The principle is to compile part of the curriculum design. Because of the limited time available. Failu
bianyiyuanli
- 这是个一个编译原理的课程设计，对大家有一定的帮助，可以参考一下-This is a compiler theory of curriculum design, we have to help to a certain extent, take a look
C编译器源代码——c＋＋
- C编译器源代码,编译原理实验或课程设计，很好的参考。-C compiler source code, compile principle experiment or curriculum design, good reference.
上传程序
- 其中包含JAVA，C++，数据结构，数据库，编译原理，接口技术等15个课程设计和程序。希望你审查。-which includes Java, C, data structures, database, compiler theory, interface technology 15 curriculum design and procedures. I hope you review.
102转换
- 用递归向下文法做的2到10进制转换，本学期编译原理的课程设计-using recursive grammar downward do 2-10 base for the conversion, the compiler semester course design principles
suanfuyouxian
- 是计算机编译原理的课程设计 算符优先算法的源代码-computer compiler theory of curriculum design operator priority algorithm source code
cifafenxi
- 是计算机编译原理的课程设计 词法分析器的程序-computer compiler theory of curriculum design lexical analyzer procedures
zhidaofenyi
- 是计算机编译原理的课程设计 制导翻译程序用VC++编的-computer compiler theory of curriculum design guidance translation program with VC series
cp_lex_syntax
- 编译原理词法语法分析器课程设计,包含文档与代码.-compiler theory, syntax analyzer curriculum design, documentation and code included.
zidingxiaxia
- 编译原理的一个课程设计，关于自顶向下语法分析的，附源程序和课程设计报告，对急需课程设计报告的同学是个好选择哦-compiler tenets of a curriculum design, of top-down syntax analysis, A source and curriculum design report, the urgent need to design the courses students is a good choice oh
siyuanshi
- 软件学院学生编译原理课程实验，中间器代码生成器设计，输入算术表达式，输出语法分析结果及相应的四元式序列 -Software College courses students compiling principle experiment, intermediate code generator design, the importation of arithmetic expressions, the output syntax analysis and the corresponding s
retodfa
- 正则表达式到有限自动机的转换,编译原理的课程设计，做的不错-RE->DFA
2
- 这是我们组做的关于编译原理的课程设计，是一个自动机。-This is our group to do the course on compiler design principle, is an automatic machine.
e
- 编译原理课程的设计 主要内容为tiger语言编译器 -tiger language compiler
cifa
- 词法分析器，编译原理课程，课程设计，大作业-Lexical analysis
20110502_110805982
- 本次课程设计是在完成一个学期的编译原理课程之后，为了进一步加深对编译原理相关知识的理解，培养实际解决问题的能力而进行的。结合本学期所开设的软件工程课程，本次课程设计实验过程要求按照软件工程的思想来组织开发过程，按照软件生命周期的阶段划分来进行。由于课程设计规模较小，所以对软件生命周期进行适当的合并，简化为五个阶段，即需求分析、总体设计、详细设计、编码实现和测试。 1.1.2 设计任务 针对本次课程设计我们设计了-Introduction 1.1.1 design purpose of this
LL1_display5.11
- 本文描述了针对编译原理课程中LL(1)文法分析过程的演示系统的设计与实现过程。本系统在Visual C++环境中使用MFC类库开发实现。针对高效率和美观实用两个目标，分别设计了前台和后台。前台负责界面显示和用户交互，后台透明地执行LL(1)分析过程的相关操作，为前台提供数据。通过MFC的消息响应机制，将后台功能模块加入到前台相应功能菜单的消息函数中。前台界面提供了和用户交互的菜单，根据演示系统的需求以及LL(1)文法分析过程中的各个步骤，将前台分为七个模块，其中每个菜单项分别对应各自的功能模块。
mySNL
- 程序是编译原理课程的基于SNL语言的编译器（词法分析，语法分析，语义分析），该压缩包包含程序运行所需的所有代码，所需文本文件放到D盘即可，词法分析和LL1语法分析部分在实现上有亮点，是课程设计非常值得参考的资料-The program compiler theory of curriculum-based the SNL language compiler (lexical analysis, parsing, semantic analysis), the compression progra
compiler_hust_2000
- 华中科技大学计算机系编译原理课程的书籍，对设计编译器很有帮助，另外想学习相关代码推荐flex和bison-Books, Huazhong University of Science and Technology Department of Computer Science compiler theory curriculum design compiler is helpful, another wanted to learn the relevant code recommended flex
C程序设计
- 对于非计算机专业的学生，学习本课程的主要目的是掌握程序设计的基本方法，C语言是教学媒介。但是对于计算机专业的学生，本课程是向后续的计算机组成、操作系统、编译原理、体系结构等课程前进的基石。