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Readme--C03
- 这个是用C++ 写的关于读写一行文本的代码 -This is written in c++ wrote about a line of text reading and writing the code
input-character-statistics
- C语言实现输入字符统计 实现统计字符的的功能 问题提出： 从键盘读入一段文本，统计其中的英文字母、数字、空格和除此之外的其他字符个数。 问题分析： 由于输入字符的个数不确定，需构建条件循环while((c=getchar())!=EOF)，其中EOF为符号常量，用于表示文本输入结束，在PC机上通过输入Ctrl+Z组合键来输入此字符。所需数据与算法如下。 -C language input character statistics based on statistical c
(stu)File1
- 打开一个文件，逐行读取生成一个英文字符的索引，产生一个文件保存输入文件中的字符出现的次数、个数和种类。 1、一次读取文件的一行；读取文件使用iostream； 2、除去行中所有的标点符号，利用附录A的程序代码； 3、对于每一行： a)在你构建的索引结构中查找单词； b)如果没有找到（出现新词）就将它插入索引； c)如果找到就更新该词的出现次数（次数加1）。 4、所有行都读入完成后，对索引结构按照字典顺序进行排序。每一行都应包括该单词本身、出现次数，如果有能力，程序还应
TextEditor
- 文本编译器C++源码 功能齐全 支持文件读写-Text Editor C++ soursecode,have many methods, can save and load file
LIUNUX
- 简单地操作系统，主要功能： １ 读写ＦＡＴ３２硬盘文件 ２ 执行ＥＸＥ及ＣＯＭ文件 ３ 显示小型８位ＢＭＰ文件（小于６４Ｋ） ４ 显示文本文件（．Ｃ ．ＡＳＭ等） ５ 实现键盘输入 ６ 实现鼠标显示 ７ 显示时间日期的日历 ８ 少数地ＤＯＳ兼容-Operating system, the main function: 1 read and write FAT32 hard disk file 2 Run the EXE and COM files 3 sho
File
- VC++读文件、写文件与读注册表、写注册表的简单实例，代码中可展现出const char *与char * const的区别。C语言对文件读写的支持，FILE指针；文本文件和二进制文件的区别-failed to translate
TextFile
- C#读写文本文件操作示例,可以打开TXT格式的文件,写入TXT文件,可能编码有些问题,在打开中文文件的时候有乱码-C# to read and write text files operation example, you can open TXT format files, write TXT files, some problems may be encoded in the open Chinese file when there is garbled
File
- const char *与char * const的区别。C语言对文件读写的支持，FILE指针；文本文件和二进制文件的区别。用文本方式读写文件和以二进制方式读写文件的注意事项。C++对文件读写的支持，ofstream和ifstream的用法。Win32 SDK对文件读写的支持，CreateFile函数、WriteFile函数、ReadFile函数的使用；MFC对文件读写的支持，CFile类和CFileDialog的使用，文件过滤器的设置。win.ini文件和注册表的读写方式及相关知识点。-con
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- 读写文本文件，C++Builder精选编程学习源码，很好的参考资料。-Read and write text files, C++Builder select learning programming source code, a good reference.
demo2_TxtFileReadWrite
- 对文本文件的读写，运用UDp，适合C#网络编程初学者的学习。-The text file read and write, using UDp, suitable for C# network programming for beginners learning.
hexie
- 敏感词过滤系统c++源代码，能够读入文本文件并过滤敏感词，如犯法，无法-C++ sensitive word filtering system source code, can be read into a text file and filter sensitive words, such as breaking the law, not so
File
- const char *与char * const的区别。C语言对文件读写的支持，FILE指针；文本文件和二进制文件的区别。用文本方式读写文件和以二进制方式读写文件的注意事项。C++对文件读写的支持，ofstream和ifstream的用法。Win32 SDK对文件读写的支持，CreateFile函数、WriteFile函数、ReadFile函数的使用；MFC对文件读写的支持，CFile类和CFileDialog的使用，文件过滤器的设置。win.ini文件和注册表的读写方式及相关知识点。-con
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- 针对文本文件中的大量数据要处理，用c++读写文本文件,用C++读文件，处理数据，将处理好的数据写入文本文件中-Read and write text files with c++
read-file
- const char *与char * const的区别。C语言对文件读写的支持，FILE指针；文本文件和二进制文件的区别。用文本方式读写文件和以二进制方式读写文件的注意事项。C++对文件读写的支持，ofstream和ifstream的用法。Win32 SDK对文件读写的支持，CreateFile函数、WriteFile函数、ReadFile函数的使用；MFC对文件读写的支持，CFile类和CFileDialog的使用，文件过滤器的设置。win.ini文件和注册表的读写方式及相关知识点。-con
Dijkstra
- 用C语言写的Dijkstral代码，其中数据是写在一个文本文件里，在执行时自动读入数据。-Dijkstral written in C language code, in which data is written in a text file, automatically reads data at execution time.
student
- C语言，学生成绩管理系统作业设计。VC++6.0编译通过, 利用结构体，结构体指针，单链表，文件操作，命令窗口下简单菜单设计，可从文件读入数据，自动保存数据，有错误自动判断修复，能添加，删除，查询，显示，排序记录，适合多数初学者期末C语言作业设计要求！如果要增加科目，只要修改源代码中的Class_N的值就可以了，科目的名称在程序第一次运行时输入，会自动保存到student.ini文件,程序运行时自动生成的student.ini文件为系统信息文件（二进制文件），student.db为数据存储文件（
CSharpA4
- C＃编程与应用教程（第三版）的上机练习A4 源代码，包括泛型和LINK练习，文本文件读写练习，Visual Studio2012年写的，很多自学的朋友不知道怎么写，供初学C＃的朋友作为参考-C# programming and application tutorial (third edition) A4 exercise-on source code, including generics and LINK practice, practice reading and writing text
BF2Setting
- C#读注册表、分析目录结构和写文本文件的例子，可以识别战地2的安装目录，识别安装的mod，修改AI设置-C# Reading registry, analyze examples directory structure and write a text file, you can identify Battlefield 2 install directory, identifying the installed mod, modify AI settings
InputAndOutputOfGrammar
- 1、了解文法定义的4个部分： G（Vn, Vt, S, P） Vn 文法的非终结符号集合，在实验中用大写的英文字母表示； Vt 文法的终结符号集合，在实验中用小写的英文字母表示； S 开始符号，在实验中是Vn集合中的一个元素； P 产生式，分左部和右部，左部为非终结符号中的一个，右部为终结符号或非终结符号组成的字符串，如S->ab|c 2、根据文法各个部分的性质，设计一个合理的数据结构用来表示文法， 1）若使用C语言编写，则文法可以设计成结构体形式，结构体中应包
LexicalAnalysis
- 1、根据以下的正规式，编制正规文法，画出状态图； 标识符 <字母>(<字母>|<数字字符>)* 十进制整数 0 | (（1|2|3|4|5|6|7|8|9）（0|1|2|3|4|5|6|7|8|9）*) 八进制整数 0（1|2|3|4|5|6|7）（0|1|2|3|4|5|6|7）* 十六进制整数 0x（0|1|2|3|4|5|6|7|8|9|a|b|c|d|e|f）（0|1|2|3|4|5|6|7|8|9|a|b|c|d|e