搜索资源列表
T783-2-20070830226
- 建立一个单链表，同时对该链表实现指定位置的插入，删除操作。-The establishment of a single list, at the same time to achieve the specified location in the list of the insertion, deletion.
1-1
- 实验内容： 设计一个一元多项式的简单计算器，其基本功能有：①输入并建立多项式；②输出多项式；③多项式相加；④多项式相减；⑤多项式的乘积（选作）。可利用单链表或单循环表实现。-Experiment content: the design of a one dollar a simple polynomial calculator, and its basic functions: ① the importation and the establishment of polynomials
student
- 根据学生成绩管理的需要，建立一个“学生成绩管理系统”，以方便对成绩的各项管理操作。开发目的如下： ① 每一条记录包括一个学生的学号、姓名、3门课成绩、平均成绩。 ② 输入功能：能按班级完成对学生成绩的录入、修改。 ③ 显示功能：完成全部学生记录的显示，能按班级输入学生的成绩单。 ④ 查找功能：完成按姓名查找学生记录，能查询学生成绩及学生名单及显示。 ⑤ 插入功能：能在学生信息记录完成后插入记录到表中并显示。 ⑥ 排序功能：能按班级统计学生的成绩，求学生的总分及平均分
data_sort
- 在VC，建立单链表，输入链表数据，搜索链表数据，插入新链表元素。实现输入数据的排序和输出。-It s based on MS VC++6.0,to inputs the link data,search the data in the link, and insert the new data to the link. Realized sorting and outputing the data.
lianbiaodejianli
- c语言实现的 1.利用头插法和尾插法建立一个无头结点单链表，并从屏幕显示单链表元素列表。 2.利用头插法和尾插法建立一个有头结点单链表，并从屏幕显示单链表元素列表。 -c language implementation of a. the use of head and tail interpolation interpolation to establish a single list without a head node, and the screen displays a s
generallist
- 求广义表的深度 利用数组传值，建立单链表并将其初始化。 利用递归求出每个子表的深度，进而求出广义表的深度。 先看两个表的深度是否相同，若相同，对表A中的每个元素i，扫描表B中的每个元素，对与i深度相同的元素j,再将i中的每个元素与j中的每个元素进行比较。（运用递归算法）-Seeking a broad depth of the table The use of an array passed by value, establish a single list of its in
pengyunhui-3
- 编写建立一个由单链表组织存储的整数序列的程序，链表中每个结点存储一个整型数值，以此为基础完成将整数b插入到该链表中第一个数值为a的结点之前的程序。 -The preparation of the establishment of a single list organized sequence of integers stored procedures, linked list in each node stores an integer value as a basis for the com
lianbiaoxueshengxinxiguanli
- 表的基本操作 假设学生信息含有：学号、姓名、成绩。要求用单链表表示一个班的学生信息，并能用菜单形式实现如下功能（菜单要能重复使用）： 1、建立单链表 2、输出单链表 3、查找单链表 4、插入单链表 5、删除单链表 6、更新单链表 7、逆置单链表 0、退出系统 -The basic operation of the table contains the assumption Student Information: Student ID, name, pe
12
- 在C ++中正确有效地正序建立单链表，很简单的程序-Positive sequence to establish a single list
TheBasicOperationOfLinkedList
- 系统功能需求： 假设学生信息含有：学号、姓名、成绩。要求用单链表表示一个班的学生信息，并能用菜单形式实现如下功能（菜单要能重复使用）： 1、建立单链表 2、输出单链表 3、查找单链表 4、插入单链表 5、删除单链表 6、更新单链表 7、逆置单链表 0、退出系统 -The system functional requirements: Suppose Student Information includes: Student ID, name, per
11
- 用前插法建立带表头结点的单链表；（参考P17） 在该链表中统计数据值为x的结点个数。 在该链表中值为k的结点前插入y结点，并删除k结点，如果没有值为k的结点则把y结点插在表尾 -Method with forward runs set up the header node with a single list (see P17) in the list of statistical data value x number of nodes. K in the list whose
dianlianbiao.txt.tar
- 创建一个保存学生基本信息的单链表，实现学生信息的建立（尾部插入和头部插入都要） 插入 删除 查看 逆置 删除值为X 等功能-Save the basic information students create a single list, to achieve the establishment of student information (and head into the tail to be inserted) into the deleted view the inverse func
Unarysimplecalculator
- 一元多项式计算器的基本功能定为 (1) 建立多项式 (2) 输出多项式 (3) 两个多项式相加，建立并输出和多项式 (4) 两个多项式相减，建立并输出差多项式 实现提示：可选择带头结点的单向循环链表 或单链表存储多项式，头结点可存放多项式 的参数，如项数等。 除以上功能外，还有乘法和除法的计算和导数计算-Unary polynomial basic functions of the calculator as (1) the estab
shiyansan
- 编写建立一个由单链表组织存储的整数序列的程序，链表中每个结点存储一个整型数值，以此为基础完成将整数b插入到该链表中第一个数值为a的结点之前的程序。-Prepare a list organized by a single sequence of integers stored procedure, the list stored in each node an integer value as a basis for the completion of the integers b insert
jisuanqi
- 一个一元稀疏多项式简单计算器: 1 输入并建立多项式； 2 输出多项式，输出形式为整数序列n,c1,e1, c2,e2,,,,,,, cn,en,其中n是多项式的项数，ci,ei,分别是第i项的系数和指数，序列按指数降序排序； 3 多项式a和b相加，建立多项式a+b；如果用单链表存储多项式，则用a存储多项式（a+b）。如果用队列存储多项式，则需为多项式（a+b）另外创建一个队列。 4 多项式a和b相减，建立多项式a-b；如果用单链表存储多项式，则用a存储多项式（a+b）。如果用队
lianshibiao
- (1)．键盘输入一组元素，建立一个无头结点的单向链表（无序）。 (2)．遍历（打印）单向链表。 (3)．把单向链表中元素逆置（不允许申请新的结点空间）。 (4)．在单向链表中删除所有的偶数元素结点。 (5)．对链表排序，排序后链表元素按照非递减方式排列（注意：排序时如果要交换两个结点的顺序，不得通过交换结点的内容，而需要使用改变指针的方式交换结点的位置。建议使用直接插入排序算法）。 (6)．利用算法5建立两个非递减有序单向链表，然后合并成一个非递减链表。 (7)．利用算法
yuesefuhuan
- 问题描述：编号为1，2，• • • ，n的n个人围坐在一圆桌旁，每人持有一个正整数的密码。从第一个人开始报数，报到一个预先约定的正整数m时，停止报数，报m的人退席，下一个人又重新从1开始报数，依此重复，直至所有的人都退席。编一程序输出他们退席的编号序列。例如，设m=20，n=7，7个人的密码依次是3，1，7，2，4，8，4，则退席的人的编号依次为6，1，4，7，2，3，5。 提示2：用不带表头结点的循环单链表表示围成圆圈的n个人；建立此循环单链表；某人离席相当于
111
- 线性表单链,用c++编写，一、目的 1、掌握线性链表的各种基本操作。 2、掌握基本操作在具体应用中的运用。 3、掌握程序设计的各种调试手段。 二、实验内容 已知两个数组中已存放以递增次序排列的数据： A[10]={3,5,6,8}，B[10]={1,2,4,7,9,10}。要求分别建立两个单向链表LA和LB。同时合并LA和LB为链表LC，使得LC仍然保持递增次序。最后从屏幕中依次输出LC。 -singal line
tt0202
- 1.建立两个有序得链表（带表头，用头插法）； //2.写一算法在单链表上实现线性表的ListLength(L)运算。 写一算法将单链表中值重复的结点删除，使所得的结果表中各结点值均不相同。 -1. The establishment of two ordered lists too (with header, with the first interpolation) // 2. To write a method to achieve a single linked linear
Singlelistofheoperation
- 随机产生或键盘输入一组元素，建立一个带头结点的单链表（无序）。 2．遍历单链表（即输出单链表中各结点元素）。 3．把单链表中元素逆置。 4．在单向链表中删除所有的偶数元素结点。 5．编写在非递减有序链表中插入一个元素使链表元素仍有序的函数，并利用该函数建立一个非递减有序单链表。 6．利用算法5建立两个非递减有序单链表，然后合并成一个非递减有序单链表。 -Randomly generated or keyboard input of a group of elem