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SyntaxAnalysis
- 此文件包含了《编译原理》课程设计中词法、语法分析器及代码优化的源代码，希望能为该网站尽自己微薄之力，谢谢！
MyFormulary
- 自己在学习编译原理时用vc++写的算符优先分析器，学习算符优先分析器的好例子，比较简单，适合课程设计使用。
Java_scanner
- 一个Java的词法分析器，用C写的，是我的编译原理的课程设计
PIDcontrol
- 嵌入式C的一个课程设计：电模拟系统的单片机PID控制。程序用C语言写。最小系统板与电模拟系统的原理图都有。把PID.C编译下载到目标板。运行接到示波器即可显示控制结果。
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- 三个关于编译原理的课程设计，很实用的，也许对你由帮助
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- 编译原理的课程设计，着业是我从其他地方弄到的，呵呵，自己能里有限，大家间量啊
bianyiyuanlisheji
- 编译原理的一个课程设计，共享一下，希望那个对大家有点帮助。
LL1语法分析
- 这是编译原理的源代码，涉及了编译原理的各个过程：词法分析，LL1语法分析，语义分析，中间代码生成，中间代码优化（常表达式优化，公共表达式优化，循环不变式优化），中间代码生成目标代码，目标代码的解释执行，详细地阐述了一个编译器的设计和实现。它是大纲教学，课程设计良好的示范，也是编程爱好者提高的好参考，其中这是LL1语法分析部分。希望尽早的开通我的帐号，和大家多多交流，成为热爱编程的好朋友。-this principle is to compile the source code, the comp
语义分析
- 这是编译原理的源代码，涉及了编译原理的各个过程：词法分析，LL1语法分析，语义分析，中间代码生成，中间代码优化（常表达式优化，公共表达式优化，循环不变式优化），中间代码生成目标代码，目标代码的解释执行，详细地阐述了一个编译器的设计和实现。它是大纲教学，课程设计良好的示范，也是编程爱好者提高的好参考，其中这是语义分析部分。希望尽早的开通我的帐号，和大家多多交流，成为热爱编程的好朋友。-this principle is to compile the source code, the compile
中间代码生成
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中间代码优化
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中间代码生成目标
- 这是编译原理的源代码，涉及了编译原理的各个过程：词法分析，LL1语法分析，语义分析，中间代码生成，中间代码优化（常表达式优化，公共表达式优化，循环不变式优化），中间代码生成目标代码，目标代码的解释执行，详细地阐述了一个编译器的设计和实现。它是大纲教学，课程设计良好的示范，也是编程爱好者提高的好参考，其中这是中间代码生成目标代码部分。希望尽早的开通我的帐号，和大家多多交流，成为热爱编程的好朋友。-this principle is to compile the source code, the c
目标代码的解释执行
- 这是编译原理的源代码，涉及了编译原理的各个过程：词法分析，LL1语法分析，语义分析，中间代码生成，中间代码优化（常表达式优化，公共表达式优化，循环不变式优化），中间代码生成目标代码，目标代码的解释执行，详细地阐述了一个编译器的设计和实现。它是大纲教学，课程设计良好的示范，也是编程爱好者提高的好参考，其中这是目标代码的解释执行部分。希望尽早的开通我的帐号，和大家多多交流，成为热爱编程的好朋友。-this principle is to compile the source code, the co
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- 编译原理的源代码，涉及了编译原理的各个过程：词法分析，LL1语法分析，语义分析，中间代码生成，中间代码优化（常表达式优化，公共表达式优化，循环不变式优化），中间代码生成目标代码，目标代码的解释执行，详细地阐述了一个编译器的设计和实现。它是大纲教学，课程设计良好的示范，也是编程爱好者提高的好参考，其中这是语义分析部分。希望尽早的开通我的帐号，和大家多多交流，成为热爱编程的好朋友-compiler source code, the compiler principles involved in va
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- 编译原理的源代码，涉及了编译原理的各个过程：词法分析，LL1语法分析，语义分析，中间代码生成，中间代码优化（常表达式优化，公共表达式优化，循环不变式优化），中间代码生成目标代码，目标代码的解释执行，详细地阐述了一个编译器的设计和实现。它是大纲教学，课程设计良好的示范，也是编程爱好者提高的好参考，其中这是中间代码生成部分。希望尽早的开通我的帐号，和大家多多交流，成为热爱编程的好朋-compiler source code, the compiler principles involved in v
WSBOOKC
- winsock编程声明：最近一直有人要用我的这个实验报告，并为此多次给我发邮件。我不反对你们使用这个报告。但是，有几个问题请注意一下： 1、这个报告的代码不完全。只有进行语法分析和词法分析的两个函数，没有使程序完整起来的主函数。 2、我在写这些代码的时候看错了语法分析的语法规则，导致某些符合语法规则的源文件无法被正确分析。这个问题我在报告的最后面有描述。 3、代码的编译：我不保证实验报告中的代码可以在TurboC2.0下编译通过。Visual C++下也不保证。代码的语法规则是符合C99标准，而
ll(1)语法分析
- 此为ll(1)文法的源代码，适应于学习过编译原理的同学，在做课程设计时可以参考-this as (a) the source code for grammar, learning to adapt to the students of compiler theory, the courses do when reference design
刘琴-0206-44-自动机的应用
- 本课程设计采用C语言进行编译原理实现课题有限自动机的应用，其目的如下：(1) 理解有限自动机的作用；(2) 利用状态图和状态表表示有限自动机；(3) 以程序实现有限自动机的运行过程-courses designed using the C language compiler principles to achieve automatic machine issues limited the application of its purpose as follows : (a) limited u
020833
- 这是个编译原理的课程设计，是一个DO-WHILE循环语句的翻译程序设计，包括词法分析，语法分析，生成中间代码四元式。-This is a compiler theory of curriculum design, is a DO-WHILE loop is the translation program design, including lexical analysis, grammar analysis, code generation middle-4 yuan.
编译原理实验_课程设计_词法分析
- 1、本程序的作用是进行TEST语言的词法分析。 2、可双击运行后输入文件名，或是在命令提示符下输入test 文件名……，支持多个文件同时进行词法分析。 3、本程序是在VC6.0环境下测试通过，用的是C++语法。当然也有C的语法。 4、本程序留下了很多的接口以待以后的语法分析和语义分析实验时进行扩展。比如已将词法分析结果记入到了一个顺序存储的数据结构中，以待后用。 5、程序扫描处理一部分是经孙悦红老师的示范程序修改而成，（增加了一些功能）其他部分为了适应自己的接口，都是由本人编写。-one, t