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- 语法编译器，主要针对编译原理课的课程设计，实现对语法的编译功能-Grammar compiler, compile the main principles of the Course for the design, implementation, compilation of grammatical function
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- 广东工业大学《编译原理》课程设计关于扩充一个pl/0编译器-Guangdong university of the compiling principle "course design about expansion a pl/0 compiler
Compilation-Principle--
- 关于编译原理的一个课程设计，希望对各位有用处 -A course on compiler design theory
PL0
- 编译原理的课程设计 实现PL0编译器,并附有详细的说明- designer
compiler
- java代码有词法分析、语法分析功能，能够运行，适合编译原理这么课程的课程设计之用- java code, lexical analysis, syntax analysis capabilities, the ability to run for such a course of compiler theory course design-
Compiler
- 原创的课程设计的MFC编写的编译原理源程序，内包括sample语言的词法分析，语法分析和部分语义分析，能输出错误信息，语法采用的是递归下降分析方法。内含大量测试代码，方便学习-The compilation of the principle to write MFC source program, including sample in morphology analysis of language, grammar analysis and some semantic analysis, ca
bianyiqi
- 编译原理的课程设计，是实现一个编译器的功能。-Compiler theory of curriculum design, and a compiler
pl0_zjb
- 编译原理的课程设计，PLO的语言的编译，VC写的，可以-Compiler theory of curriculum design, the PLO language compiler
CPL0hhhho
- 编译原理的课程设计,对PL0进行扩充完成内容如下:1. 基本内容：（1）增加单词：保留字；运算符（2）修改单词词：不等号# 改为 < > （3）增加条件语句的ELSE子句（4）扩充赋值运算：+= 和 已通过测试。 -Compiler theory of curriculum design, PL0 expansion completed as follows: 1. Basic elements: (1) add a word: reserved words operator (2
baiyiqi
- 简单编译器。编译原理实验，课程设计，使用c编写。-simple c proglam
bianyiyuanli
- 编译原理的课程设计：PL/0 扩充 1.扩充赋值运算：+= 、-=、++ 和 – 2.扩充语句 REPEAT <语句序列> UNTIL <条件> 其中，<条件>是循环条件，即条件不成立时，重复执行循环体的< 语句序列>；条件成立时，循环结束。 3.增加一维数组类型（增加了6条指令）-Compiler theory course design: PL/expansion 1. Expansion assignm
CDesignno
- 一个很好的编译原理的课程设计。。非常适合新手入门。可直接使用。 -A good compiler theory of curriculum design. . Very suitable for beginners. Can be used directly.
tThemiddlegenh
- 这是编译原理的源代码，涉及了编译原理的各个过程：词法分析，LL1语法分析，语义分析，中间代码生成，中间代码优化（常表达式优化，公共表达式优化，循环不变式优化），中间代码生成目标代码，目标代码的解释执行行行，详细地阐述了一个编译器的设计与实现。它是大纲教学，课程设计良好的示范，也是编程与开发爱好者提高的好参考，其中这是中间代码生成部分。-This is the source code of the compiler theory, involving the various compiler th
LL1
- 编译原理的课程设计。题目为“WHILE循环语句的翻译程序设计（LL（1）法、输出四元式）”。创新之处在于，可以翻译多层循环语句（理论上是无限的，示例为4层while循环语句）-Compiler theory of curriculum design. Entitled " the WHILE loop statement translation program design (LL (1) method, output quaternion type). The innovation l
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- 编译原理的课程设计，考试的复习资料很有用的哦-Compiler theory of curriculum design, exam review materials
parser
- 编译原理实验课程设计 parse 编译原理实验课程设计 parse-Compiler theory experiment theory experiment Course Design Course Design parse parse compiler
c1233456efasdo
- 编译原理的源代码，涉及了编译原理的各个过程：词法分析，LL1语法分析，语义分析，中间代码生成，中间代码优化（常表达式优化，公共表达式优化，循环不变式优化），中间代码生成目标代码，目标代码的解释执行行，详详细地阐述了一个编译器的设计与实现。它是大纲教学，课程设计良好的示范，也是编程与开发爱好者提高的好参考，其中这是语义分析部分。希望尽早的开通我的帐号，与大家多多交流，成为热爱编程与开发的好朋友 -Compile the source code of the principle of invol
LL1-cifa
- 这是编译原理中的一种算法，LL1词法分析算法，该算法可以用于特定规则的输入串匹配，个别的学校会将其作为相应课程设计的一部分。-This algorithm is a compiler theory the LL1 lexical analysis algorithm, the algorithm can be used for a specific rule input string matching, individual schools will be as part of the appr
CMINUS
- 编译原理及编译原理实践中的课程设计Cminus词法语法分析器-Compiler theory and practice of compiler theory curriculum design Cminus syntax analyzer
Lexical-analysis
- 词法分析器，作为编译原理的课程设计，实现了词法分析功能。-Lexical analysis