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  1. yffx

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  2. 语法分析 C2.1 实验目的 编制一个递归下降分析程序,实现对词法分析程序所提供的单词序列的语法检查和结构分析. C2.2 实验要求 利用C语言编制递归下降分析程序,并对简单语言进行语法分析. C2.2.1待分析的简单语言的语法 用扩充的BNF表示如下: (1)<程序>::=begin<语句串>end (2)<语句串>::=<语句>{ <语句>} (3)<语句>::=<赋值语句>
  3. 所属分类:Other systems

    • 发布日期:2017-03-27
    • 文件大小:337298
    • 提供者:zhangjuan
  1. Info-ZIPerson

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  2. 基于网络的视频监控系统 随着时代的发展,人们对安全防范也越来越重视,而数字化视频监控系统在音视频录像、报警录像联动、硬盘存储、多画面显示等方面都有突出表现,因此在安防领域逐渐占有了一席之地。本文提出的基于网络的视频监控系统实现了对数字硬盘录像机的控制功能,其远程客户端软件可以同时播放四路具有高达Dl分辨率的图像数据。 第一章论述了视频监控系统和数据压缩技术的发展动态。 第二章对客户端软件的开发环境及平台进行了选择,并就其中使用的关键技术:windows sockets编程技术、windows多线
  3. 所属分类:Windows Develop

    • 发布日期:2017-03-24
    • 文件大小:362440
    • 提供者:陈文强
  1. saveascii

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  2. Save or display a matrix with given precision, delimiter or format for each (or every) column.-With this program you can save (or display) your data with a different format and delimiters for every column, given as optional inputs in a user-friendly
  3. 所属分类:Windows Develop

    • 发布日期:2017-04-07
    • 文件大小:9771
    • 提供者:zzz
  1. 03

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  2. 子集和问题的一个实例为〈S,t〉。其中,S={x1 ,x2 ,…,xn }是一个正整数的集合,c是一个正整数。子集和问题判定是否存在S的一个子集S1,使得S1中元素的和等于c,设计一个解子集和问题的回溯算法. 输入: 第一行2个数,n(集合S的大小)和c(子集和的目标值) 第二行n个数表示集合中的元素 输出:无解时输出一行"No Solution!↵ "(中间一个空格) 有解时输出子集中的元素 如: 输入: 5 10 2 2 6 5 4 输出
  3. 所属分类:Other windows programs

    • 发布日期:2017-04-10
    • 文件大小:879
    • 提供者:cj
  1. Loren_Project

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  2. This an older mu emulation season 4 project, this project isn t complete but is a great project base and a source for learning
  3. 所属分类:ActiveX-DCOM-ATL

    • 发布日期:2017-04-02
    • 文件大小:170267
    • 提供者:DTMembers
  1. Licensenumber

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  2. 使用说明 使用时打开此例题目录下pic中的图片,然后依次单击按钮“转”、“1”、“2”、“3”、“4”和“5”,就可以实现精确的车牌定位。 具体步骤 1.24位真彩色->256色灰度图。 2.预处理:中值滤波。 3.二值化:用一个初始阈值T对图像A进行二值化得到二值化图像B。 初始阈值T的确定方法是:选择阈值T=Gmax-(Gmax-Gmin)/3,Gmax和Gmin分别是最高、最低灰度值。 该阈值对不
  3. 所属分类:GDI-Bitmap

    • 发布日期:2017-05-11
    • 文件大小:2739336
    • 提供者:曹晓峰
  1. poj

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  2. pku 3613 Cow Relays 题意:给一个无向图,求从起点s到终点e尽力n条边的路径最小值。 边的数量2<=t<=100(每条边可以重复遍历) 算法:利用dp求出 path[ l ] [ i ] [ k ]=MIN(path[ l ][ i ] [ k ] , path[ l ][ i ] [ j ] + path[ l ][ j ] [ k ]) l 表示的是2的指数,假设 i 到 k 要途径 2^l 条边,那么他可以被分为两段 途径2
  3. 所属分类:Windows Develop

    • 发布日期:2017-03-24
    • 文件大小:863
    • 提供者:zhang
  1. Monkey.sharing.a.peach

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  2. 有 5 只猴子共同摘桃子,一天下来摘了一堆桃子,但是都累坏了,其中有只猴子建议大家先睡一觉再分桃子。于是得到了大家的认同,都睡觉去了。不知过了多少时候,其中一个猴子醒了,见其它猴子还没醒,就把桃子平均分成 5 份,却多了一个,于是他就把这个桃子吃了,拿着其中的一份走了。过了一会儿,另一只猴子也醒了,以为其他猴子还没醒,就把地上的桃子重新堆在一起又平均分成 5份。结果又多了一个,于是他把这一个吃了,拿走其中的一份,结果每 3 、 4 、 5个猴子,都这么做了。请问 5 个猴子总共摘了多少个桃子,第
  3. 所属分类:Other windows programs

    • 发布日期:2017-04-25
    • 文件大小:155267
    • 提供者:huangyz
  1. CH12

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  2. 12.4 第一类整数阶贝塞尔函数lbsl1.c 12.5 第二类整数阶贝塞尔函数lbsl2.c 12.6 变型第一类整数阶贝塞尔函数lbsl3.c 12.7 变型第二类整数阶贝塞尔函数lbsl4.c 12.8 不完全贝塔函数lbeta.c 12.9 正态分布函数lgass.c 12.10 t-分布函数lstdt.c 12.11 x2-分布函数lchii.c-12.4 The first integer-order Bessel function of lbsl1.c
  3. 所属分类:Windows Develop

    • 发布日期:2017-03-31
    • 文件大小:16795
    • 提供者:yangasdtat
  1. one

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  2. 设有n个人站成一圈,每个人持有一个密码(正整数)。现从第t个人开始,按顺时针方向“1,2,3,4,…”循环报数,数到m1(第t个人所持密码)的人出列,然后从出列者的下一个人重新开始报数,数到m2(刚出列者所持密码)的人又出列,如此重复进行,直到n个人都出列为止。 问题是:对于任意给定的n个人的原始排列顺序,求出n个人的出列顺序。 输入数据从文本文件中读取。该文件有两行:第1行只有一个整数,表示报数的起始位置;第2行是n个所持密码。 输出结果显示在屏幕上。-fefef
  3. 所属分类:Windows Develop

    • 发布日期:2017-04-05
    • 文件大小:593
    • 提供者:jiangke
  1. XP

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  2. 􀂄 The communication protocol will be downloaded to the model along with screen data, PLC needn’t compile communication program. 􀂄 Can connect with nearly all PLCs popular in the current market, such as Mitsubishi FX series、Omron C s
  3. 所属分类:GUI Develop

    • 发布日期:2017-03-22
    • 文件大小:156471
    • 提供者:gabi
  1. 052130EX_10

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  2. 一卡通管理系统 使用ADO控件及data控件对Access数据库文件的连接,并通过使用数据控件在vb环境下连接数据库,实现了一卡通管理端的主要业务,该软件实现校园卡在学校日常营业、管理业务,其功能包括以下几个部分: (1) 通卡管理:实现卡的基本管理,包括成批办卡、撤销卡、补办卡等; (2) 帐户管理:实现对卡上金额的管理,包括用户基本信息修改、挂失、解挂等基本操作,保证校园通卡在学校内部的正常、安全使用; (3) 查询统计:系统提供查询方式,可以满足消费个人、以及操作员等
  3. 所属分类:ADO-ODBC

    • 发布日期:2017-05-04
    • 文件大小:1403866
    • 提供者:赵昭
  1. 1

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  2. 任务:参加运动会有n个学校,学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目,和w个女子项目。项目编号为男子1……m,女子m+1……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分;取前五名的积分分别为:7、5、3、2、1,前三名的积分分别为:5、3、2;哪些取前五名或前三名由学生自己设定。(m<=20,n<=20) 功能要求: 1)可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩; 2)能统计各学校总分, 3)可以按学校编号或名称、学校总分、男女团体总分排序输出; 4)可以按学校编号查询学
  3. 所属分类:Other systems

    • 发布日期:2017-04-25
    • 文件大小:19297
    • 提供者:eric cui
  1. xms

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  2. XMS programming for 4 course of K S T U
  3. 所属分类:Windows Develop

    • 发布日期:2017-04-10
    • 文件大小:1324
    • 提供者:letztesbiest
  1. pasview

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  2. Pascal Viewer This a simple Application to convert Pascal Source Texts to Rich Text Format with Syntax Highlighting. Main features: Reading from file or copying from Clipboard, saving to RTF or printing. Different font names, size,
  3. 所属分类:Windows Develop

    • 发布日期:2017-03-31
    • 文件大小:11682
    • 提供者:NameSys
  1. CFormat

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  2. C语言源代码格式化小文版 刚刚开始做的时候,出现了很多问题。比如: 打开一个 76KB 的大文件出错误。——后来是分次读取,每次 32KB 解决了。 只能够加一个空格。加两个/标准的4个空格的时候时候出错。最后知道是申请的缓冲区不够! 现在可以打开大文件了。 本来是想每次 32KB 的读取,最后合并成一个完成的文件。 后来,出现了上下文的衔接问题。总是多个字符 0xD3 ,直到现在位置,也没有弄明白它是哪来的。 有谁知道告诉我一下。 最后,
  3. 所属分类:Other systems

    • 发布日期:2017-05-15
    • 文件大小:3918174
    • 提供者:游戏王
  1. GPSorbit

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  2. 程序主要包括:1.MyInit.m 数据初始化 输出参数: XTrueZ 目标真实轨迹 Z0 目标观测值 T 采样周期 Q 系统误差阵 DeltaR 距离误差 DeltaSita 方位角误差 DeltaBeta 俯仰角误差 totaltime 运动时间 montimes 蒙特卡罗仿真次数 2. EKF.m [Z1]= EKF Z1: 输出EKF滤波后结果 3. CMKF.m [Z2]= CMKF Z2: 输出CMKF滤波后结果
  3. 所属分类:Other systems

    • 发布日期:2017-03-31
    • 文件大小:9815
    • 提供者:yanghaiyan
  1. a_string

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  2. 包含一个通用泛型字符串模块,在 Window MinGW 以及 Linux GCC 下编译成功。包含 UTF-8、UTF-16 以及 UCS-4 编码互转,a_string<T> 类型以及对 a_string<T> 的输入输出支持。-Generic string module, compiled under the Window MinGW and the Linux GCC successfully. Contains UTF-8, UTF-16 and UCS-4 e
  3. 所属分类:Other systems

    • 发布日期:2017-04-02
    • 文件大小:21386
    • 提供者:飞絮哀
  1. matlab

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  2. clear num=[0,0,10] den=[1,2,10] p=roots(den) [u,w]=solve( w^2=10 , 2*w*u=2 , u,w ) [y,x,t]=step(num,den) plot(t,y) [yss,n]=max(y) finalvalue=dcgain(num,den) percentovershoot=100*(yss-finalvalue)/finalvalue timetopeak=t(n
  3. 所属分类:Other systems

    • 发布日期:2017-05-12
    • 文件大小:2919932
    • 提供者:董森
  1. main

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  2. 多家大公司笔试题目程序解答: 1.1-20的两个数把和告诉A,积告诉B,A说不知道是多少,B也说不知道, 这时A说我知道了,B接着说我也知道了,问这两个数是多少? 设这两个数是x和y。且x+y=A, xy=B 计算结果:1~20: 结果为2,2 2~20: 结果为4,3 2. 2~100中两个数,把和告诉A,乘积告诉B,A说:我不知道,你也不知道; 这时B说我知道了,A说我也知道了。 设这两个数是x和y,且x+y=A, xy=B-M
  3. 所属分类:Windows Develop

    • 发布日期:2017-04-02
    • 文件大小:1161
    • 提供者:tfy
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