搜索资源列表
6-7
- 统计学生成绩。 设有十个学生的成分别是：（自己设定）。统计一下60~69分，70~79分，80~89分，90~99分和100分的人数并存放在s6,s7,s8,s9,s10单元中。（通过对子程序的调用实现）-student achievement statistics. With 10% of the students were : (self-imposed). Statistics about 60 to 69 points, 70 to 79 points, 80 to 89, 90 to
20054863
- 设计一个智力竞赛抢答器，可同时供8名选手或8个代表队参加比赛，他们的编号分别是0、1、2、3、4、5、6、7，各用一个抢答按钮，按钮的编号与选手的编号相对应，分别是So、S1、S2、S3、S4、S5、S6、S7。 ② 给节目主持人设置一个控制开关，用来控制系统的清零(编号显示数码管灭灯)和抢答的开始。 ③ 抢答器具有数据锁存和显示的功能。抢答开始后，若有选手按动抢答按钮，编号立即锁存，并在LED数码管上显示出选手的编号，同时蜂鸣器给出音响提示。此外，要封锁输入电路，禁止其他选手抢答。优
tongji+yuefen
- 题目一：设有10个学生的成绩分别为：56,69,84,82,73,88,99,63,100和80分。 试编写程序分别统计：低于60分，60-69分，70-79分，80-89分，90-99分以及100分的人数，分别存放到s5, s6, s7, s8, s9,s10单元中，并把它们打印出来。 (要求使用完整段定义,数据只能读一次) 题目二：试编写一程序，要求根据用户键入的月份数在终端上显示该月的英文缩写名(英文名的头3位，比如January =JAN)。(要求用跳跃表法实现) (要求使
assemble
- 设有十个学生的成绩分别是76，69，84，90，73，88，99，63，100，80。试编制一个子程序统计60—69分，70—79分，80-89分,90-99分的人数并分别存放到S6，S7，S8，S9的单元中。
main
- 本次利用液晶扩展板(开发板)两个按键(S6、 S7)分别控制 CC2430 模块两个 LED灯亮灭。 -The use of LCD expansion board (board) two buttons (S6, S7), respectively, control the CC2430 module two LED lights off.
8086
- 设有十个学生的成绩分别为56 69 84 82 73 88 99 63 100 80。编制程序分别统计低于60分，60-90 67-97，80-89，90-99和100分的人数，并存放于s5,s6,s7,s8,s9,s10中 -With 10 pupils, respectively 56 69 84 82 73 88 99 63 100 80. Statistical programming, respectively, below 60 60-90 67-97,80-89,9
3
- 设有10个学生的成绩分别为56、69、84、82、73、88、99、63、100和80分。试编制程序分别统计低于60分、60～69分、70～79分、80～89分、90～99分及100分的人数存放到s5、s6、s7、s8、s9及s10单元中。-With 10 pupils, respectively 56,69,84,82,73,88,99,63,100 and 80 minutes. The preparation of statistical test procedures were less
0097
- 设有10个学生的成绩分别是76，69，84，90，73，88，99，63，100和80分。试编制一个子程序统计60—69分，70—79分，80—89分，90-99分和100分的人数并分别存放到S6，S7，S8，S9和S10单元中-now there are students mark please makelists about the mark between 60-70 70-80 80-90 90-100
tongjifenshu
- 设有10个学生的成绩分别是76，69，64，90，73，88，99，63，100和80分。试编制一个子程序统计60～69分，70～79分，80～89分，90～99分和100分的人数并分别存放到S6，S7，S8，S9和S10单元中。-Equipped with 10 student achievement 76,69,64,90,73,88,99,63,100 and 80 points respectively. The preparation of a statistical test sub
8
- 本抢答器可实现8个人或8个团队参加比赛，其中8个人或8组代表的编号为1，2，3，4，5，6，7，8。每个人或团队拥有一个抢答器按钮，抢答器的按钮与选手分别对应，为s1,s2,s3,s4,s5,s6,s7,s8.-The Responder can be realized eight individuals or eight teams participate in the competition, in which eight individuals or representatives of
S66D_pocket_radios
- 大学电工电子实训，中夏S66D袖珍式收音机，内有部分电路图，主要是电子实训时的内容。缺少完整电路，希望有心人补齐。-University of Electrical and Electronic Training, in the summer of S66D pocket radios, some within the circuit, mainly when the contents of the e-Training. The lack of a complete circuit, hopi
a
- 统计学生成绩：设有20个学生的成绩（可以自己规定分数），试编写程序分别统计低于60分，60~69，70~79，80~89，90~99分及100分的人数，并存放到S1，S2，S3，S4，S5，S6单元中-Statistics student achievement: student achievement with 20 (you can set himself points), try to program statistics less than 60 minutes, respectivel
LR-parser
- LR分析器设计 给定说明语句的拓广文法G[S ]如下： (0) S ->S (1) S->v I:T (2) I->I,i (3) I->i (4) T->r 其中v代表终结符var,r代表real。 其识别规范句型活前缀的DFA及LR(0)分析表如下: 输入 状态 ACTION表 GOTO表 v i , : r # S I T 0 S2 1 1 acc 2 S4
CRLF------MACRO
- 设有10个学生的成绩分别是76，69，84，90，73，88，89，63，100，80分，试编制一个子程序统计60～69分，70～79分，80～89分，90～99分及100分的人数，放在S6，S7，S8，S9和S10单元中-Student achievement with 10 points, respectively 76,69,84,90,73,88,89,63,100,80, the preparation of a routine test statistic 60 to 69 minu
XSCGFP
- 设有16个学生的成绩分别如下:56,78,83,67,39,48,96,76,86,62,100,57,85,82,71,92。试编程分别统计低于60分，60-69、70-79、80-89、90-99及100分的人数，并存放到S5，S6，S7，S8，S9及S10单元中。-There were 16 students scores are as follows: 56,78,83,67,39,48,96,76,86,62,100,57,85,82,71,92. Statistical test p
demo11-mlt1_vhdl
- 乘法器实验,按动S3,S4,S5,S6按键，可以将S3,S4,S5,S6相乘的结果在LED上显示-Multipliers experiments press S3, S4, S5, S6 keys, can be S3, S4, S5, S6 is the result of multiplying the LED display
score
- 设有10个学生成绩，分别统计低于60分、60～69分、70～79分、80～89分、90～ 99分及100分的人数，并存放于S5、S6、S7、S8、S9、S10单元中。 -There are 10 pupils, respectively statistics less than 60 points, from 60 to 69, 70 to 79 minutes at 80 to 89 points, from 90 to 99 points and 100 points, and de
2
- 统计学生成绩设有20个学生成绩分别56、78、67、40、87、99、63、51、74、100，90，80，68、88、55、66、84、96、45、73分。编写程序实现统计低于60分、60-69分、70-79分、80-89分、90-99分及100分的人数，并分别存放在s5、s6、s7、s8、s9、s10单元中。-Student achievement statistics has 20 student achievement respectively 56,78,67,40,87,99,63,
1
- 设有10个学生的成绩分别是76，69，84，90，73，88，99，63，100和80分。试编制一个子程序统计60~69分，70~79分，80~89分，90~99分和100分的人数，分别存放到S6，S7，S8，S9和S10单元中。-It has 10 student achievement 76,69,84,90,73,88,99,63,100 and 80 points, respectively. Statistics compiled a routine test of 60 to 69