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WordAnalyser
- 1.1 引言 1.1.1 设计目的 本次课程设计是在完成一个学期的编译原理课程之后，为了进一步加深对编译原理相关知识的理解，培养实际解决问题的能力而进行的。结合本学期所开设的软件工程课程，本次课程设计实验过程要求按照软件工程的思想来组织开发过程，按照软件生命周期的阶段划分来进行。由于课程设计规模较小，所以对软件生命周期进行适当的合并，简化为五个阶段，即需求分析、总体设计、详细设计、编码实现和测试。 1.1.2 设计任务 针对本次课程设计我们设计了一个简化的pascal语言，称
C_compiler
- 1. 构造一小型C语言SimpleC的编译器软件，达到综合理解和运用编译原理课程所讲解的关键过程（词法分析、语法分析、静态语义分析、代码生成）及相关算法的目的。 2. 通过本实验理解和掌握一般编译程序的程序组织方法和测试方法。 -1. Tectonic a small SimpleC the C language compiler software. achieve comprehensive understanding and use of compiler theory course
tiny
- 小型编译器,可以用于测试使用，软件版本vs2008-Small compiler can be used for testing, the software version of vs2008
C6713-EDULabv1
- 基于CCS的DSP6713部分软件测试程序，成熟的程序，在编程时是很好的参考，程序编译通过。-The DSP6713 part of the CCS-based software testing process, mature program, the programming is a good reference, the program compile.
code
- 编译原理课程的上机作业，一个简单的小语言词法分析器，在txt文件中软件测试程序，而后在txt中输出词法分析结果-A simple language lexical analyzer, in the txt file, software testing procedures, then the output of lexical analysis results in txt