通过研究Linux的线程机制和信号量实现读者写者(Reader-Writer)问题并发控制。 1)写-写互斥：不能有两个写者同时进行写操作； 2）读-写互斥：不能同时有一个线程在读，而另一个线程在写； 3）读-读允许：可以有一个或多个读者在读； 4）读者优先的附加限制：如果读者申请进行读操作时已有另一个读者正在进行读操作，则该读者可直接开始读操作； 5）写者优先的附加限制：如果一个读者申请进行读操作时已有另一个写者在等待访问共享资源，则该读者必须等到没有写者处于等待状态后才能

《自己动手写操作系统》一书的光盘盒源代码。从只有二十行的引导扇区代码出发，一步一步地向读者呈现一个操作系统（linux）框架的完成过程。书中不仅关注代码本身，同时关注完成这些代码的思路和过程。本书不同于其他的理论型书籍，而是提供给读者一个动手实践的路线图。读者可以根据路线图逐步完成各部分的功能，从而避免了一开始就面对整个操作系统数万行代码时的迷茫和挫败感。-" Write their own the disc box source code of the operating system

Linux下的C语言图书馆管理系统，可以添加管理员，添加读者，读者可限借3本书等功能-C language library management system under Linux, you can add the administrator, add the reader, the reader can borrow only 3 books and other functions.

书对 Linux 早期操作系统内核(v0.95)全部代码文件进行了详细全面的注释和说明， 旨在使读者能够在尽量短的时间 内对 Linux 的工作机理获得全面而深刻的理解，为进一步学习和研究 Linux 系统打下坚实的基础。虽然所选择的版本较低， 但该内核已能够正常编译运行， 其中已经包括了 LINUX 工作原理的精髓， 通过阅读其源代码能快速地完全理解内核的运作机 制。书中首先以 Linux 源代码版本的变迁历史为主线，详细介绍了 Linux 系统的发展历史，着重说明了各个内核版本之