CDN加速镜像 | 设为首页 | 加入收藏夹
当前位置: 首页 资源下载 搜索资源 - 操作系统 课程设计 系统调用

搜索资源列表

  1. 一个多用户多级目录结构文件系统设计与实现

    2下载:
  2. 课程设计的环境是Linux 操作系统。 设计时可利用Linux 提供的文件管理的功能调用,建立一个模拟的文件系统。基本思想是,在Linux 系统中创建一个较大容量的文件,作为所设计的文件系统的“文件卷”,并利用Linux 系统的功能调用,编写各程序模块。-curriculum design environment is the Linux operating system. The design can use Linux for the document management function
  3. 所属分类:uCOS开发

    • 发布日期:2008-10-13
    • 文件大小:55964
    • 提供者:小生
  1. 操作系统linux报告网页版(web)

    0下载:
  2. 操作系统课程设计,在linux下实现操作系统的基本功能,包括设备驱动、系统功能调用、文件系统-courses on operating system design, the Linux operating system under the basic functions, including device drivers, the system function calls, file systems, etc.
  3. 所属分类:Linux/Unix编程

    • 发布日期:2008-10-13
    • 文件大小:176946
    • 提供者:谢博杰
  1. os(linuxshellthreadprocess)

    0下载:
  2. liunx下的shell实现;进程、线程同步的实现;I/O系统调用的比较(mmap)——操作系统的课程设计
  3. 所属分类:Linux/Unix编程

    • 发布日期:2008-10-13
    • 文件大小:1189159
    • 提供者:xu
  1. CurriculumDesignCompilingLinuxKernel

    0下载:
  2. 编译linux内核,向内核添加系统调用源码和报告。操作系统的一个课程设计,修改内核源代码,向内核文件中增加系统调用;重新编译内核;编程调用自己创建的系统调用;图文并茂,花了两天时间才顺利做完,拿来分享,希望能帮助看到的朋友顺利编译内核。 -Compiling linux kernel, add the system calls to the kernel source code and reports. Operating system, a curriculum design, modif
  3. 所属分类:Linux-Unix program

    • 发布日期:2017-03-30
    • 文件大小:322836
    • 提供者:wang can
  1. Job

    0下载:
  2. 操作系统课程设计:单道系统三种作业调度算法模拟 ○1、在数据结构上选择单向链队,即后备作业队列的每个结点表示一个作业块,每个作业块即JCB包含如下信息:作业名,到达时间,所需时间,已运行时间,作业状态,所需主存大小,所需磁带机数目。 ○2、提交新作业时,调用函数EnQueue(m_JobName,m_NeedTime)即将作业插入到后备作业队列的末尾。接着判断内存作业队列是否为空,若为空则将后备作业调入内存运行并启动计时器SetTimer(1,1000,NULL),更新列表框控件的信息的
  3. 所属分类:Windows Kernel

    • 发布日期:2017-04-05
    • 文件大小:294868
    • 提供者:何启明
  1. system_call

    0下载:
  2. (操作系统课程设计)掌握Linux操作系统的使用方法,包括键盘命令、系统调用;掌握在Linux下的编程环境。 编一个C程序,其内容为实现文件拷贝的功能; 编一个C程序,其内容为分窗口同时显示三个并发进程的运行结果。要求用到Linux下的图形库。 -(Operating systems curriculum design) to master the use of the Linux operating system, including keyboard commands,
  3. 所属分类:Linux Network

    • 发布日期:2017-04-02
    • 文件大小:21953
    • 提供者:韩彩英
搜珍网 www.dssz.com