能像Windows操作系统的资源管理器一样将资源按目录（文件夹文件）的形式组织起来。 考虑到资源建设的阶段性，资源应是按一定的规模进行打包，形成一个个中小规模的相对独立的“资源库”。 鉴于资源库名目繁多和容量大的特点，资源的存储存在多样化问题，系统应该能够解释各种存储格式和存储方式的资源 资源库应该能够满足资源库逐步完善、长期建设的特点，并且能不断扩展资源库中的内容。 鉴于教师资源分科目的特点，系统应能提供教师感兴趣的资源。例如，语文老师对语文相关教育资源感兴趣，而对数学等教学素材极少查看，这时