资源列表
Simple-Handbook-of-Common-Electronic-components.ra
- A Simple Handbook of Common Electronic components,useful book for Electronic component learners。-A Simple Handbook of Common Electronic components, useful book for Electronic component learners.
numswitch
- 各种数制之间的转换，例如二进制和十进制之间的相互转换，十进制与十六进制之间的相互转换-A variety of conversion between the number of system, for example, between the binary and decimal conversion, decimal and hexadecimal conversion between
CProgressCtrl22
- 实现特效Cprogreess功能，希望能对大家有一定的帮助，尤其是想自主研发，定义控件的学者。-To achieve functional effects Cprogreess hope all of you have some help, especially would like to independently research and development, the definition of control scholar.
easy_unicode_rw
- Windows,Unix通用读写UTF-8,UTF-16,和Unix专用文本格式。-Windows, Unix general read and write UTF-8, UTF-16, and Unix-specific text format.
MYDSI.RAR
- 学习c++的基础源程序，我在学习时候全部集成到一起，欢迎大家指教-Learning c++ The basis of source, in my time learning all integrated together, welcome advice
FLV_vfw
- 播放使用asf封装的flv文件的vfw插件 -The use of package asf player flv files VFW plug
ImaLib2
- Chapter04：第4章用到的代码，其中AppIPTransform为MFC Filter的例子， DsDemo是一些演示代码，FilterTitleOverlay是字符叠加Filter的源代码。 Chapter05：第5章用到的代码，其中GraphBuilding为Filter Graph构建技 术的一些代码，SimplePlayer为一个简单的播放器例子。 Chapter07：第7章用到的代码，其中DsDemo是一些演示代码。 Chapter09：第9章用到的代
DirectShow-src
- DirectShow开发指南》源码 Chapter04：第4章用到的代码，其中AppIPTransform为MFC Filter的例子， DsDemo是一些演示代码，FilterTitleOverlay是字符叠加Filter的源代码。 Chapter05：第5章用到的代码，其中GraphBuilding为Filter Graph构建技 术的一些代码，SimplePlayer为一个简单的播放器例子。 Chapter07：第7章用到的代码，其中DsDemo是一些演示代码。
rmvbinforead
- 读取rmvb的文件信息的源码。至此iD tag读取。文件码率等的读取-RMVB to read the source file information. ID tag reading this. File bit rate, etc. Read
C++Wrapper.tar
- pcre的C++封装-pcre the C++ Packaging
VCLLK
- 为了让大家都能够更好的参考学习,我对 VC源码免费开放,希望大家踊跃下载.-To allow everyone to better study and reference, I am a free open-source VC, hope that we enthusiastically download.
msn
- 制作具有MSN分隔的对话框。包含全部的源代码，方便导入到自己的工程中。-MSN has a separated production dialog. Contains all the source code to facilitate the import into their own projects.