资源列表
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- 添加高斯白噪声子程序 内容虽然很简单，但是很有用哦-Add white Gaussian noise subroutine
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- 可以将十进制数转为其他进制,包括二进制数，八进制数，十六进制数。 -Can be converted to decimal number of other binaries including binary system,octonary number system and hexdecimal.
kriging10
- 自己写的一个实现克里金函数的描述,读取的是二进制文件，对于参数的选取用些借鉴意义-An IDL program that I writed before .
QtProgram
- 我所传的的源程序都是《linux窗口程序设计——Qt4精彩实例分析》书上的源代码，希望给学习Qt的同学相关实例以巩固理论知识。-qt example program
dglspkf
- 道格拉斯普克法进行地理地图处理，压缩效率-Road 格拉斯普克 method of geographical map processing, compression efficiency
space_time_coding
- ostbc的仿真,可实现各种收发方式的仿真,不过不能出图-ostbc simulation, can send and receive all kinds of ways to achieve the simulation, although not the map
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- 输出杨辉三角，第一行1个数字，第二行2个数字，第三行3个数字-Output Pascal s triangle,the first row 1,and the second line 2digital,the third line 3 digits.
ansys
- 焊接温度场模拟，本人自己编写，用于毕业设计，确实可用。-Welding temperature field simulation, I have written for graduation, is indeed available.
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- 电文译码：即第1个变成第26个，第i个变成第（26-i+1）个，非字母字符不变，变成将密码以成原文-Telegram text decoding:Namely 1st turns 26th,ith turns(26-i+1),the non-alphabet character is invariable,turns becomes the password the original test
POJ200
- poj最全解答,含有可运行VC文件，有助于初学者提高编程水平及兴趣-the answer of poj
B1
- 学生成绩核算系统的设计与实现（25） 要求：（1）按班级按课程从文件中读入相应的平时成绩、期中考试成绩和期末考试成绩。 （2）三个成绩对总评成绩的百分比被定义为常数，各占总成绩的30 、30 和40 。 （3）计算每位学生的总评成绩。 （4）计算该班级本课程的总平均成绩。 （5）计算处于优、良、中、及格、不及格的学生人数以及占总人数的百分比。其中100-90为优，89-80为良，79-70为中，69-60为及格，60分以下为不及格。 （6）按要求输出成
CC1110-CSMA
- ZigBee CC1110 CSMA 例程，可用-ZigBee CC1110 CSMA routines can be used