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- 十进制到十六进制的转换。要求： 1．从键盘取得十进制数，然后以十六进制在屏幕上显示； 2．能连续多次转换输入的十进制数，以回车键作为输入十进制数的结束； 3．若键盘输入的不是数字，则在屏幕上提示：“the input is not a a number,again,please!” 4. 键入‘q’键则可退出程序 -Decimal to hexadecimal conversion. Requirements: 1. To obtain a decimal number
ADC
- 这是一个不错的AD转换的代码 以后理工科的同学要做毕业设计的时候可以接过来用的-This is a good AD conversion after the code of science and engineering graduate students to do when the design can be used to take over the
LOADER_DISASSEM.ZIP
- bootloader for st20 chipset sti551x
remote
- 用合泰HT1622发射红外编码信号，用HT48R50接受信号，实现8路ON/OFF功能！-All Thai HT1622 using coded infrared signals, with HT48R50 receive signals to achieve 8-channel ON/OFF function!
a
- 将两个多位十制数相加，要求被加数均以ASCII码形式各自顺序存放在以DATAl和DATA2为首的5个内存单元中(低位在前)，结果送回DATAl处-Two more than the sum of 10 system for a few require summand ASCII codes are stored in the form of their own in order to DATAl and DATA2, led by five memory units (low first), t
matlab
- 实现Fortran与matlab相互调用，从而不用手动启动matlab.-Fortran and matlab call each other to achieve and thus do not have to manually start the matlab.
duhuakuang
- fortran给程序加个对话框，实现可视化界面。-fortran to the processes in a dialog box, to achieve visual interface.
xuanxiangka
- fortran实现选项卡的功能，解决很多人反应Fortran选项卡调试不可用问题。-fortran implementation tab functions, to solve a lot of people respond Fortran tab is not available to debug the problem.
wendujiasuan
- 经典的用fortran实现华氏和摄氏温度互相转换的程序，并成功实现了界面的可视化-The classic use fortran to achieve conversion between Fahrenheit and Celsius temperature of the process, and successfully achieved the visualization interface
wenjianlujinchuandi
- 一般情况fortran是不能实现将文件路径作为变量名传递，本例演示如何将文件名作为路径传递，并实现了界面的可视化。-In general fortran file path can not be achieved will be passed as a variable name, this example demonstrates how to pass the file name as a path, and achieve a visual interface.
resultanalysis4
- 实现fortran程序与ansys程序的互相调用。-Fortran program with ansys program to achieve the mutual call.
gaokao
- (1) 学生数据录入(可以从键盘输入或格式化的文本文件读入)和存储(至文件)，要求对用户输入的数据进行各种检验(检验必须尽可能完整)。 (2) 学生信息的查询(可以指定各种条件，如：按准考证号、姓名、身份证号码等)。 (3) 按各种顺序输出(必须包含部分统计信息，如：总分、排名等)。 (4) 数据的修改和删除(必须先查询到要删除的一条记录)。 (5) 统计与分析，包括：各学生总分、排名，各科平均分、各分数段人数、最高、最低分，可以按文理科、性别等分别统计。 -(1) Stud