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teacher_pinggu
- 教师教学质量评价中不仅要看效果,而且要看效率 评价教师的教学质量,一是要看效-Teaching Quality Assessment depends not only on results, but also to evaluate the efficiency of teaching quality and efficiency depends on First
25175v1.1
- 教师教学质量评价系统 教师教学质量评价系统 asp 源代码-Teaching Quality Evaluation System Teaching Quality Evaluation System source code asp
webexamforteacher
- 可以进行智能出卷,在线测试和在线评价,界面友好,适合广大教学用户使用-can be smart out volumes, online testing and online evaluations and friendly interface, suitable for the majority of users Teaching
lixuedong
- 分班系统 分班是教学管理中一个重要的环节。如何分班才算平衡?相信很多人都想过这个问题,按总分高低排的方法只分得各班的总平均分基本平衡,但受偶然因素影响一些科目班之间平衡性很差,而学校评价教师教学成绩却以科目班的平衡性评价为主。 因此,我们都希望最好能分得每个科目各班都基本平衡,处理这个问题用手工根本难于做到,只有借助计算机的强大数据处理能力,我们才可能解决这个难题,下面示例数据就是最有力的说明,要观看示例效果请按下红色的[开始分班]键。即使你不用平衡各科分班,本软件也是一个又快又好地辅助分班的好
easyteacher
- 在实际教学应用中,网络教室软件的商业软件都存在着不少的缺陷,比如收发学生作业、学生管理和评价基本上还处于手工操作或纸质状态,也有不少教师用其他一些软件或电子邮件通告等方法去辅助实现,但还是特别麻烦。市场上和网络上也没有一套成形、方便的教学系统。而且随着新课程改革对信息技术教育课堂教学质量要求的逐年提高,因为软件问题给教学带来的问题越来越突出,几乎成了每次信息技术教学研讨会离不开的一个话题。
studentManage
- 编写了一个小的学生选课管理系统,教师评分,以及对教学质量的评价系统
zaixianshudian
- 公正、客观、科学地评价教师的教学质量、工作质量有利于加强高校的教学管理,调动教师教学积极性,促进教学质量持续不断的提高。高校教师教学质量考评管理信息系统实现了教学质量考评的自动化、信息化,提高了考评工作效率,增强了考评工作的公正性、客观性和科学性。
NET_jiaowu_guanli_V1.0
- 软件类别: .NET源码 / OA系统 教务管理系统内含有1.教师评价系统,2.学生成绩管理系统,3.班级课程表,4.系统信箱4大功能。 系统采用B/S模式实现,管理员,教师,学生均可以通过浏览器访问本系统。 来完成,学生成绩的输入,管理和查询,教师教学质量的评价和分数查询,课程的查询,课程表的打印,以及系统内部信息的发布。
dea
- 在人们的生产活动和社会活动中常常会遇到这样的问题:经过一段时间之后,需要对具有相同类型的部门或单位(称为决策单元)进行评价,其评价的依据是决策单元的“输入”数据和“输出”数据,输入数据是指决策单元在某种活动中需要消耗的某些量,例如投入的资金总额,投入的总劳动力数,占地面积等等;输出数据是决策单元经过一定的输入之后,产生的表明该活动成效的某些信息量,例如不同类型的产品数量,产品的质量,经济效益等等.再具体些说,譬如在评价某城市的高等学校时,输入可以是学校的全年的资金,教职员工的总人数,教学用房的总
25175
- 简介:/Registration.asp 学生注册系统主文件 报名内容{用户名,密码,确认密码,EMail,QQ号码 ,真实姓名 ,性别,年龄,家庭住址,电话,手机,身份 证号码,密码提示问题,安全回答},完善的报名项目 所有报名内容都要经过验证,互联网上细节做的到位的25175报名类软件 /user_login.asp 通过注册的帐号:密码:验证码:进行登陆学生 /conn.asp 将此段改成你要的路径DataPath="/20070911baoming20/data/#
j_11025_6900.net
- 悠索科技教务管理系统-成绩管理系统采用先进的.Net2.0技术开发,数据库基于通用的数据库访问组件 可以和Access2003/SQL2000/2005/2008无缝结合,采用AJAX技术无刷新更新系统。 系统的性能和安全性得到了极大的保证。 本系统主要的功能有基本设置系统,学生管理系统,教师管理系统,课程管理系统, 课程表查询,公用信息系统,成绩管理系统,教师评价系统,证书管理系统, 在线报名系统,自定表单系统,门户管理子系统,在线考试系统,(教学计划系统, 学生品
25175baoming
- 25175新生寝室入住系统v1.3 (免费版) 功能简介: 管理员:首页 信息核对 校园分布 公寓宿舍 报名方式 管理登陆 学生信息管理 | 宿舍管理 | 管理员管理 | 退出管理 添加,修改,删除,分页.新学生 (准考证号 ,考生号 ,姓名 ,性别 ,民族 ,毕业院校 ,政治面貌 ,考生类别,所在地区 ,家庭地址 ,身份证号 ,批次 ,科类 ,院系 ,专业 ,班级 ,班主任 ) 添加,修改,删除,宿舍楼 管理员管理,添加,修
Techer
- 这是学校教学管理系统的一部分,主要用于教师教学成果的评价。-This is part of the teaching management system, mainly for the evaluation of teaching results.
jiaoshidangan
- 教务管理系统内含有1.教师评价系统,2.学生成绩管理系统,3.班级课程表,4.系统信箱4大功能。 系统采用B/S模式实现,管理员,教师,学生均可以通过浏览器访问本系统。 来完成,学生成绩的输入,管理和查询,教师教学质量的评价和分数查询,课程的查询,课程表的打印,以及系统内部信息的发-Educational management system contains 1. Teacher Evaluation System, 2. Student performance management syste
Subjective-weight-factor
- 如何合理地确定各评价指标的主观权重是综合评价理论和实际应用中的一个关键问题。为此提出了利用心理 学中的配对比较法来确定各评价指标权重的新思路。本文给出了用配对比较法计算主观权重的原理和算法,并用C 语言编 写程序对教学效果评价指标体系中各指标的权重进行进行计算,取得了较好的效果。该方法原理清楚,步骤简单,计算结 果较为客观,在综合评价中具有很好的推广应用价值。-How to reasonably determine the subjective weight coefficients
510.Rar
- EnableTQA允许为四个不同的评价方向设计其对应的评价问卷,并在评价问卷中创建不同的评价指标、设计不同的评价问题以及根据具体问题给予对应的评价权重。对于学生评教的评价问卷,可设计一套评价指标体系以适应所有的教学课程,也可为不同的教学课程设计其对应的评价问卷以及创建其对应的指标和问题。 -EnableTQA allows the evaluation of four different directions for the design of the corresponding evalu
Teacher
- 系统概述:教师评价系统是一套教师教学能力评价的系统,针对各专业所授课程及教师的评价结果,直观的统计出每位教师的综合能力.非常简便-System Overview: teacher evaluation system is a system of evaluation of teaching ability, granted for various professional courses and teachers, the evaluation results, intuitive statis
xwy1.0
- 校无忧教师评价系统是一套教师教学能力评价的系统,针对各专业所授课程及教师的评价结果,直观的统计出每位教师的综合能力...... -School teacher evaluation system is a worry-free teaching competency assessment system for the professional courses and taught at teacher evaluation results, statistics and intuitive
t6u3vw.ZIP
- 基于MVA的教学过程质量分析及学习评价方法Based on the MVA teaching process quality analysis and evaluation of learning method-Based on the MVA teaching process quality analysis and evaluation of learning method
数字化学习:案例开发在培训教学中的那些事
- 企业什么时候需要做案例开发?案例真的只是讲讲故事吗?案例怎么编写对于学习者来说才有可借鉴性?一个好的案例的评价标准是什么?案例如何应用?