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3DS File Loader.zip
- 用OpenGL处理3DS文件导入源代码
ASE-File-Loader
- 可以用于3DS导出的ASE文件进行读取和使用opengl进行显示！-3DS derived can be used for the ASE read documents and use opengl for show!
loader
- 自己写的一个在opengl环境中加载3ds文件的类，很好用，但是3ds的贴图文件都应该是.bmp格式的才可以。
3DS File Loader
- OPENGL 3DS FILE LOADER
3DFileLoader
- 读取3DS类型文件，并交互显示,实现语言采用C++, OpenGL基础类库-loading 3DS file and interactively display
project
- 课程设计的主要内容为开发一个实时绘制大规模三维场景的程序系统.必做部分： 1、学习3DS Max 的基本功能，并采用3DS Max 对三维场景进行建模，要求 场景中包含建筑物、道路、天空等基本元素，实现场景的纹理贴图功能。 2、通过3DS Loader 读取场景数据。。 3、学习并使用OpenGL 或DirectX 3D 实时绘制上述场景。 4、提供用户界面，并实现场景的交互漫游功能。 选做部分： 1、在场景中添加了三维地形。 2、实现雾这种气象条
3DS-File-Loader
- 将3D文件导入OPENGL源代码，为以后的编程提供方便-OPENGL 3D files into the source code to facilitate programming for the future
Chapter01
- \3DS File Loader--- --演示3DS模型的读入方法一 \3DS gl Loader--- ----演示3DS模型的读入方法二 \ASE File Loader--- --演示ASE模型的读入方法 \MD2 File Loader--------演示MD2模型的读入方法 \MD3 File Loader--------演示MD3模型的读入方法 \MS3D File Loader-------演示MS3D模型的读入方法 \OBJ File Loa
3DS-File-Loader(usable)
- 使用visual C++编程语言，基于MFC编程环境和opengl读取3DS文件-Read 3DS file using Visual C++ programming language, based on MFC programming environment and opengl
3ds-Model-Loader
- Model_3DS loader 3ds model for opengl Vc-Model_3DS loader 3ds model for opengl Vc++
3DS-Texture-Loader
- 使用opengl编写的，用于读取3ds文件并显示-Opengl prepared for reading 3ds files and display
3DS Loader
- 将3D模型转换成*.h 和*.gl文件，然后读入到OpenGL程序中，-read 3D model into program based on OpenGL
3DS Loader
- 一个压缩包，里面包含读取3DS文件的类，可以对3DS进行操作-A compressed package, which contains the read 3DS file class, 3DS
3DS-File-Loader
- load 3ds file and show it using opengl in vs2008.
3DStoTexture(OpenGL)
- This a simple 3DS loader in OpenGL.-This is a simple 3DS loader in OpenGL.
Loader3DS1_2.src
- java3d 3ds loader加载器-java3d 3ds loader
3DS-File-Loader
- 用opengl读取3ds模型，能够还原出3d模型的整个纹理-Read with opengl 3ds model，Can restore the entire texture 3d model
3DS-File-Loader
- 利用opengl加载3ds模型，实现对3ds文件的读取并具有三维环视功能-use opengl to load 3ds file
3DS File Loader
- 采用OPENGL读取3ds文件，包含各个模块内容(Use OPENGL to read 3ds files, including the contents of each module.)