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hklxxt
- 为帮助信息技术教师(尤其是我省的)改善繁重的日常教学工作和“传统”的教学效果检测方式，本人将“高中IT练习考试系统”的2003版免费提供给各位同仁使用，同时也真诚地期待着高手的指点和建议。-to help teachers in information technology (especially the province) to improve the day-to-day teaching of heavy work and "traditional" teaching
intermodeller
- 专家系统外壳工具，教学用。 高中信息技术新课标配套软件-expert system shell tools, and teaching. High school information technology packages New Curriculum
xiaoben
- 新课程改革教学环境下，开发我校信息技术校本教程，这是七年级上册。
easyteacher
- 在实际教学应用中，网络教室软件的商业软件都存在着不少的缺陷，比如收发学生作业、学生管理和评价基本上还处于手工操作或纸质状态，也有不少教师用其他一些软件或电子邮件通告等方法去辅助实现，但还是特别麻烦。市场上和网络上也没有一套成形、方便的教学系统。而且随着新课程改革对信息技术教育课堂教学质量要求的逐年提高，因为软件问题给教学带来的问题越来越突出，几乎成了每次信息技术教学研讨会离不开的一个话题。
基于ARM的嵌入式系统实验课程设计
- [摘要]嵌入式系统（Embedded System）是以应用为中心、以计算机技术为基础，软硬件可裁减，能满足应用系统对成本、体积、功能等指标的严格要求的计算机系统。它可以实现对其他设备的控制、管理等功能。随着信息技术的发展和数字化产品的普及以及INTERNET广泛深入的应用，从消费电器到工业设备，从民用产品到军用器材，嵌入式系统已经被广泛应用到网络、通信设备、自动化控制等领域。随着技术的发展和应用的多样化，嵌入式系统也越来越复杂，其功能也越来越强大，嵌入式系统的广泛应用和发展潜力使其成为21世纪
Teachingsubsystem
- 本文详细阐述了《大学计算机信息技术》网络教学系统之教学子系统的总体结构以及设计开发与实现的关键性技术。本系统是为教师与学生提供了方便、有效的学习交流平台。
DBdesign
- 资产管理系统的数据库设计 （一）开发背景 随着我国高等教育事业的迅猛发展，尤其是近几年的高校扩招规模越来越大，高等学校占有、使用和流动的资产规模急剧膨胀，其构成日趋复杂，管理难度越来越大。尤其是随着校际间的合并与调整、学校内部推行的后勤、财务、人事、分配等各项改革的深化，对高等学校的资产管理工作不断提出新要求。但是，多年来资产管理工作一直是高校管理的一个薄弱环节，管理基础工作不够规范，资产安全控制体系尚不完善，家底不清、帐帐、帐实不符、资产流失的现象在不少的学校依然存在，与高等教育发展改
开放实验管理系统
- 1.1开发背景 近年来,随着信息技术的迅猛发展,计算机早已渗透到人们学习，工作和生活的各个方面,网络改变着人们的教育观念和学习方式,成为人们不可或缺的使用工具。 网络应用得到了迅速普及"信息技术涉及计算机技术!通信技术和网络技术,它们是构成当今信息化社会的三大技术支柱"大学的信息技术教育应在计算机基础教育的基础上,更加突出网络技术及其应用。 作为高等院校教育,应当走在时代发展的前列,计算机教学与应用已成为高等院校全面素质教育中极为重要的一部分,它已深入到各个学科、各个领
ITCMS.信息技术教学系统
- 信息技术教学系统 ITCMS 内容管理系统,ITCMS
中小学校信息技术及其他课程网络教学
- 本程序适用于全国中小学校信息技术及其他课程网络教学。您可以使用系统进行学生点到，登记，加分减分，作业评定，考试等一系列完善的管理操作。 【使用说明】 一、超级管理员用户名密码：admin 二、步骤 1、教师管理-->添加教师 2、综合管理-->授课对象 建立年级，班级及相应对应关系 -This procedure applies to primary and secondary schools nationwide information tech
jshj
- 教师获奖信息管理系统是目前学校提供教师获奖服务的重要内容，在基于现代网络动态交互技术的基础上，采用互联网的技术，基于B/S结构构建高校日常教师业务信息网上平台。该系统基于网络实现教师获奖信息（教学、科研等信息）的上传、日常信息维护、查询、EXCEL报表生成、打印、系统动态维护等多项功能，为教师获奖信息提供一个跨平台、跨系统的信息化管理服务，并可以为对教师的管理提供一站式服务。 管理员帐号：admin密码：admin-Teacher' s award-winning informatio
jxpt3.0
- 利用计算机网络实现内部和远程教学，创设基于网络的学习环境，师生共同建立一个突破时间、地域限制，由以教为主变为以学为主的教学平台， 探索学科教学与信息技术有机结合的途径与模式。 系统是B/S模式。系统是给学校的师生提供一个平台，补充教学环节的薄弱，增强课下复习的效率。系统分为前台和后台。 -Internal use of computer networks and distance learning, the creation of Web-based learning environme
Magnet2
- Magnet2.0信息技术教学网站搭建说明： 信息技术平台Magnet2.0 QQ群：5847120-Magnet2.0 Information Technology Education Web site to build Descr iption: information technology platform Magnet2.0 QQ Group: 5.84712 million
jiayixitong
- 随着信息技术的迅速发展与网络教学的普及，网上作业提交也成为现代化教学不可或缺的一部分。在此背景下，用JavaEE开发了网上作业提交系统。本论文首先考虑了学生网上作业提交和教师网上作业批改的实际要求，分析了此系统应该具有的功能；其次对系统的主要功能模块进行了详细地描述，其中主要包括教师布置作业，学生提交作业，教师批改作业和管理员设置。最后结合系统开发阶段和调试阶段发现的问题,提出了系统需要完善的地方,总结了开发此系统所取得的经验和体会。-With the rapid development of
myelectcourse20080415_xue163.com
- 由于社会对高等教育需求在不断增长,并随着高等学校教育教学的改革和发展,进而要求高校教学与教学管理必须科学、规范和高效。在信息技术的快速发展的时代背景下,建设数字化和网络化的高校教学管理信息系统,以满足高校教育教学发展和改革的需要已经成为必然的发展趋势。以现代计算技术、网络技术为基础的数字化教学主要是朝着信息化、网络化、现代化的目标迈进。作为新型的办学模式，它们具有对于教育、教学过程来说极为宝贵的特性，可以为新型办学模式的建构提供理想的环境。-The network, the modernized
the_news_manage
- 新闻管理系统论文的研究方向： 随着以多媒体和网络技术为核心的现代信息技术的飞速发展，教育领域正在经历一场重大的变革，其中最突出的莫过于网络教学的发展。精品课程建设是高校提高教学质量与深化教学改革的重要内容,是重要的教学基本建设。现今流行的一些网络教学系统，一些在功能上不能满足目前的要求，一些系统的价格又太贵。本题目结合实际需求，规划设计一个简单的精品课程上网平台，并自主开发一个管理系统，即经济又实用。能够实现课件的上传下载和浏览，视频文件的在线观看等基本功能。-Introduction
LearnSite1.094
- LearnSite初中信息技术教学平台开发的目的： 当前信息技术课程教学相比其他主科课程历史底蕴薄弱，还没有形成完善成熟的教学平台。虽然教的是先进的技术，却面临着更多的教学技术难题。通过本平台的开发实践，促进教学模式的转变，降低课堂组织难度，提高教学效率和教学容量，完善教学评价，主要包含以下五方面的意义： 1、构建完善教师电子备课平台，促进教案的交流学习。 2、构建完善的学生作品电子档案，生成过程性学习成绩。 3、构建完善的学生评价平台（包括课堂表现、作品成果等），促进
LearnSite1.092_2011.4.25
- LearnSite信息技术教学辅助平台设计目的：解决签到问题、、学案分发问题、作品提交问题、课堂内作品提交率、解决作品评价问题、解决打字练习、解决常识测验、解决学生作品存档问题、解决作品展示问题、解决学生过程性成绩生成问题等。-Teaching aids LearnSite IT platform designed to: solve the attendance problem, school case distribution problem, works to submit questio
LearnSite1092
- LearnSite 1.092 版 asp.net framework2.0+mssql 信息技术教学辅助平台 开源项目
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- In the field of education, the use of computer multimedia and network information technology to promote the overall reform of education, so as to adapt to the new requirements of the information society for educational development. To improve teachin