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acm
- 武汉赛区的acm程序设计答案及题目；供程序设计人员参考-Wuhan Division of the acm programming answers and topics for programmers reference
ACMonlinejudge
- 本系统从2003年完成雏形,开始作为中国科学技术大学ACM/ICPC(国际大学生程序设计竞赛)校内培训的题库及在线判题网站(http://acm.ustc.edu.cn),曾成功地承办过5次校内赛事.至今一直精心维护和逐步完善,并准备继续扩充题目数量, 网站内容和系统功能,更好地为我校ACM/ICPC赛事成绩贡献力量.-The system from prototype completed in 2003 and began as China' s Science and Technolo
calculator
- 大学课程设计题目 1．1 完善计算器程序，改为可对实数操作。 1．2 完善程序，改为多个操作数基本四则运算，遇到0为止。 1．3 增加函数，完成四则混合运算，增加相应的主选单选项。 1．4 添加语句，使四则运算具有测试功能。 1．5 可扩充其功能。 -1.1 improve the calculator program, instead of the real number may be operating. 1.2 improve the program, the nu
baogao
- 高级语言程序设计 I 课程实验报告.doc 实验题目:建立简单的应用程序 -Advanced Language Program Design I course experiment on the experiment title: building a simple application
WordCounter
- 封装一个类CText, 并编写一个软件，它可以完成对任意一个文本文件的字符统计工作， 可以统计的信息有：中文字符数、英文单词数、行数、字符个数(不计空格)、空格数。 同时上述的字符统计信息，要求能写到一个Report.txt文件中，并且能显示出来。但是不要求界面，只要能以命令行的形式输入及显示即可，另外统计功能也可参考Word中 的“字数统计工具”。 序遵循题目的要求，采用Visual Studio 2008编译环境编写，使用C++语言来完成。其中主要功能封装在CText类当中，并利
test2
- 老师让我们写个回文数的小程序，* 题目分析与算法设计 对于要判断的数n，计算出其平方后(存于a)，将a的每一位进行分解，再按a的从低到高的顺序将其恢复成一个数 k(如n=13，则a=169且k=961)，若a等于k则可判定n为回文数。-Let the teacher write a palindromic number of small programs,* the subject analysis and algorithm design is to determine the n
first
- 正弦信号的谱分析及提取 是一个课程设计的题目 程序能够运行 -Sinusoidal signal spectral analysis and extraction is the subject of a course design programs to run
display system time
- 汇编语言课程设计，课程题目：显示系统时间。该程序实现的功能有：动态时间显示 闹铃 设置音乐铃声 字体背景颜色的变换-Assembly language curriculum design, course title: Display system time. Implementation of the program features are: dynamic time display Music alarm to set the background color of the font cha
a
- 商店存货管理系统,数据结构课程设计题目 是一个可以运行并实现管理功能的小程序-os
student
- 汇编语言的课程设计实习题目，主要用来描述学生分数统计的程序-Assembly language curriculum design internship title, the main statistics used to describe the procedures for student scores
zhonghuan
- 课程设计题目∶ 设计程序完成如下功能： 对给定的网和起点，实现求解最小生成树的PRIM算法，并给出求解过程的动态演示。-Curriculum topics: design process is complete the following functions: For a given network and the starting point to achieve the PRIM algorithm for solving minimum spanning tree, and giv
0701-29-29
- 1、系统应具备的功能： （1）选择合适的逻辑存储结构,实现n个结点的存储 （2）在n个结点的村庄实现学校的科学选址 （3）演示结果 2、数据结构设计； 3、主要算法设计； 4、编程及上机实现； 5、撰写课程设计报告，包括： （1）设计题目； （2）摘要和关键字（中文和英文）； （3）正文，包括引言、需求分析、数据结构设计、算法设计、程序实现及测试、不足之处、设计体会等； （4）结束语； （5）参考文献 -1, the system should
theproblemoftheprogram
- 程序设计问题和学习有效题目，可以有效提高初学者学习能力。-it can inprove the ability of the learners
FINAL
- ACM-ICPC 09年国际大学生程序设计竞赛武汉赛区题目+解题报告-ACM-ICPC 09 of the International Collegiate Programming Contest, Wuhan Division report on the subject+ problem solving
tongxunlu
- C语言编写的通讯录 1.问题分析和任务定义：根据设计题目的要求，充分地分析和理解问题，明确问题要求做什么，（而不是怎么做）限制条件是什么。 2.概要设计：对问题描述中涉及的操作对象确定相应的数据类型，定义主程序模块和各抽象数据类型。逻辑设计的结果应写出主模块的算法，并画出模块程序流程图； 3.详细设计：写出伪码算法。在这个过程中，要综合考虑系统功能，使得系统结构清晰、合理、简单和易于调试， 4.程序编码：把详细设计的结果进一步求精为程序设计语言程序。同时加入一些注解和断言，
OSyinghangjiasuanfa
- 1.1 课程设计题目 银行家算法的模拟实现。应用银行家算法验证进程安全性检查及分配资源。 1.2 课程设计目的 本设计的目的是通过编写和调试一个系统动态分配资源的简单模拟程序，观察死锁产生的条件，并采用适当的算法，有效地防止和避免死锁地发生。 -1.1 Course Design Title Simulation of banker s algorithm implementation. Application of Banker s algorithm validat
stack
- 实验题目：5.1 基于顺序栈的括号匹配程序设计验证 一、实验目的 1. 掌握栈的顺序存储结构； 2. 掌握栈的操作特性； 3. 掌握基于顺序栈的基本操作的实现方法。 二、实验内容 1. 实现顺序栈的成员函数； 2. 基于顺序栈的括号匹配程序设计验证。 实验题目：5.2 基于链式栈的表达式的计算程序设计验证 一、实验目的 1. 掌握栈的链式存储结构； 2. 掌握栈的操作特性； 3. 掌握基于链式栈的基本操作的实现方法。 二、实验内容 1. 实
ACM_3
- 大学生程序设计大赛acm，很实用！！！有很多题目-Collegiate Programming Contest acm, very practical! ! !
IBMpc
- 《IBM-PC汇编语言程序设计》 这本书的课后习题题目与解答-" IBM-PC assembly language programming" after-school exercise book and answer questions
Supermarketchargingsystem
- 超市收费系统添加了条形码检测，结合实际应用，模拟设计一微机应用系统，要求该系统综合应用并行接口、串行接口，定时器接口、模拟接口等等（根据具体体题目确定具体接口），实现主控中心微机与 下位机实现远距离传送，以及远程控制、监测功能。包含程序设计流程图，完整代码，运行调试结果 -Supermarket bar code added to detect charging system, combined with practical application, the design of a co